2015年11月15日 星期日

教學觀摩&親師座談分享!(中班)

 
 
 
    家長教學觀摩活動流程 ~ ~ ~                               

 
時間
孩子活動內容
9:209:30
靜寂活動
9:3010:30
蒙氏工作時間(英文小組)
10:3011:00
親師會

 
參與出席者:
 
Joan爸爸Angel爸爸Dora爸爸媽媽Gloria媽媽Eason媽媽Wish媽媽

Nick媽媽Howard媽媽Ruby媽媽Super爸爸 Anson媽媽Elas媽媽
 
Deer媽媽Omar媽媽Grace媽媽

 
 
 
Joan爸爸參與觀摩心得分享:
蒙氏教學讓孩子多元發展同時快樂學習,很不錯!
 
老師的回覆:在蒙特梭利各個工作區域學習目的都是建立孩子獨立自主解決問題、照顧自己的能力及認識自己文化與發展世界觀希望孩子能在蒙氏教育裡學到更多知識與家人分享
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Grace媽媽參與觀摩心得分享:
參與這次教學觀摩後,更加肯定學校所安排設計的教學方式!也看到老師的用心,對小朋友一定會有很大的幫助和啟發,謝謝老師。
 
老師的回覆:這學期調整教學方向後,發現孩子學習的更多相對許多能力也提升了。
也希望在未來能提供孩子更多多元學習機會,讓孩子更快樂學習。
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Eason媽媽參與觀摩心得分享:
這次觀摩特別喜歡蒙氏工作時間,因為有別於個人與團體的工作,讓孩子自己選擇他們的喜好,去做喜歡的工作。
 
 老師的回覆:蒙氏工作就是這麼有趣,孩子可依自己興趣去選擇自己工作。在工作中也學習到等待、禮儀、責任與許多知識,也豐富孩子的生活。
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Nick媽媽參與觀摩心得分享:
看到Nick在學校的互動讓爸爸媽媽都很放心,也很開心老師和學校的用心。
 
 老師的回覆:讓孩子開心學習是教育的目的之一,也希望孩子透過快樂的學習奠定好一切學習基礎。
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Wish媽媽參與觀摩心得分享:
謝謝大大樹安排這樣的時間,讓我們得以瞭解孩子們平常如何進行工作,也親眼所見蒙氏教育工作如何進行,算是開了眼界,真的很棒!
對學校期盼與建議:
觀察其他小朋友完成工作或遇到問題時,會主動請老師幫忙看或指導。但Wish操作拼圖工作遇到瓶頸他會一直看(導圖)或一直思考或嘗試!就是不會主動提問或請求協助,後來培運老師主動來指導才解決問題,這部分不知是否可有效改善方式?
 
老師的回覆:在蒙氏教育裡,當孩子工作遇到問題老師剛開始不會太快介入協助,因為孩子是有解決能力的。蒙氏教具有所謂的錯誤控制,當孩子發現自己操作錯了。孩子會試著解決或操作時會多思考透過這樣的學習也提升孩子解決問題能力。
我們也會觀察孩子狀況,如果孩子缺少主動性,老師還是會先採取等待,不會太快出手協助。不然孩子依賴大人解決問題相對自己解決問題能力會被剝奪了。
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Deer媽媽參與觀摩心得分享:
小朋友無拘束卻穩定的進行自己想做的工作,老師適時提供幫助卻不過度介入,整個教室安靜卻不失活力! Deer今年又比去年小班穩定,很謝謝老師們教導辛苦了!
 
 老師的回覆:
Deer之前回雲林半年,回來學校在工作很快就進入狀況,應該與小班就建立好有關。所以孩子要給與學習機會奠定未來基礎。
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Super爸爸參與觀摩心得分享:
期待能在教室看著孩子學習狀況我也感受到Super開心看見爸爸來學校看他,看Super在教室拿著工作靜靜學習,知道孩子正在長大學習獨立!大大樹在這方面看得出來非常著重,老師們也會隨時注意孩子的狀況,期待下次能再有機會參與
觀摩活動能了解孩子學習清況,孩子交給大大樹我非常放心。感謝大大樹老師給予Super的照顧與陪伴!
 
老師的回覆:
當天小朋友對於爸爸媽媽來學校看他們上課!格外感到興奮,所以努力表現好的一面給爸爸媽媽看,他們當天也很有成就感喔。
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Howard媽媽參與觀摩心得分享:
大大樹每個孩子都好專心工作,而且樂於每個工作內容,可以感受到他們每天在學校是開心在學習!
 
 
老師的回覆:
操作他們喜歡的工作!孩子也樂於學習當中,孩子們也從工作中精進、提升許多能力喔!
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Gloria媽媽參與觀摩心得分享:
看到每個小朋友很開心很專心覺得很棒!謝謝各位老師對Gloria的照顧!
 
老師的回覆:
孩子工作時專心的態度!讓老師有時會於一旁欣賞起來,欣賞孩子的認真、欣賞孩子面對挫折不放棄,真的很棒!
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Elas a媽媽參與觀摩心得分享:
透過蒙氏工作時間發現孩子可以自主性決定自己意向﹝想要﹞"執行,孩子的專注真的很令人感動!老師們用心!
 
老師的回覆:
從工作當中可以觀察到每個孩子因為興趣的不同所以選擇的工作也會有所不同,當孩子完成自己有興趣的工作,對孩子來說是另一番成就,孩子也更加肯定自己的表現喔!
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Ruby 媽媽參與觀摩心得分享:
之前在教室外面看許多孩子在自己的位置上工作,覺得每個孩子都很棒。獨立而專注!第一次可以在教室裡近距離看女兒和其他同學在教室學習的狀況。老師引導的方法,而是透過建立規則、次序,老師以引導、觀察適時協助、溝通給孩子空間自由和尊重。Ruby特質較敏感,我覺得這樣學習環境適合她,她也很喜歡學校每一堂課,雖然小班下學期每天上學都表示很緊張,中班之後就好多了。看到一個個小天使專心學習身邊有大天使保護幸福!
 
 
 
老師的回覆:
孩子從熟悉環境到大團體生活,難免有適應上的困難!給予時間孩子一定會進步的,大天使身旁有這群小天使陪伴。也很幸福喔!
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Angel媽媽參與觀摩心得分享:
藉由參與這次的教學分享可以聰分感受到學校對於小朋友的用心坊間有許多幼稚園感覺就像補習班但參加這次的教學分享讓我們家長可以充分了解蒙特梭利的教學方式避免了許多家長對於此教學方式的誤解相信老師們的用心家長可以充分放心!
 
老師的回覆
孩子的學習就是沒有壓力要在快樂中學習!!在蒙氏工作中孩子們潛移默化學得各方面能力!是蒙氏教學特別的地方!
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Eason媽媽參與觀摩心得分享:
小朋友自制能力很好在小小空間不受其他小朋友影響專注力很夠!
 
老師的回覆
蒙氏教育是講究孩子自律性的從工作中學習尊重自己與尊重他人而且樂於工作操彼此也部會去影響他人工作
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Omar媽媽參與觀摩心得分享:
參觀後對於孩子的學習更加放心原本很擔心Omar在學校學習不好配合度差又易分心怕他總是只知道玩遊戲但看到他拿著數字模板認真寫才知道原來他突然學會是因為在學校學來的!還有130也越來越熟練2位數不在個別唸會加上「拾」,如23,不會再說23,更意外的是他的英文學習也不錯,小組練習懂得老師說的英文是那個顏色,回到家問竟然也都說得出來,真的要更他說棒!小組結束他找英文老師和他一起工作─身體部位英文名稱,短短約2個小時看到好多,謝謝老師們的用心!!
 
 老師的回覆:
小孩子的能力都是透過反覆操作與複習奠定其能力的!在孩子學習過程中有所興趣後,很多能力也就一點一滴累積起來了!
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