109年度中班親師會 8月14日 小禎老師 紀錄
◎ 上學期著重部份：
1. 生活常規：教室規範、基本禮貌、同懠互動、用餐禮儀（會在課堂上利用禮貌歌引導孩子的禮貌）
2. 自理能力：自己擦屁股（剛開始練習時老師會做最後的檢查）、整理書包與衣物櫃（要備有兩套衣褲、衛生紙及濕紙巾）
3. 學習能力：大肌肉發展、手部小肌肉發展協調（可以多練習手部的精細動作，例如翻錢幣，對握筆有幫助喔）顏色與大小等基礎感官感受、詞彙增加與提升表達能力數與量1-20的概念、不同文化的感受
￭ 在讓孩子操作每樣教具前都會先示範正確順序與步驟、教具上有錯誤控制的 記號讓孩可 以 自 己比對是否正確。
◎ 下學期著重部份：
1.
照顧他人與情緒管理：學習吵架後的解決問題、了解自己的情緒並同理他人
2. 學習能力：精細動作的熟練（捏泥土、描繪圖畫等）、握筆前的練習（利用握彩色筆練習握筆的正確姿勢）
◎ 各區主要學習目標：
￭ 日常生活區（剪刀的安全使用、握筆姿勢、小肌肉發展協調、三指工作）三指工作如〜夾珠子、滴管與水、打結、剪工－拿出來示範給家長看後，讓 每個家長實際操作體驗感受孩子操作較具的感覺。
體驗操作教具〜
￭ 感官區（五官感官感受）
￭ 數學區（1-20數與量、認知）
￭ 語文區（認識動植物、自己；對文字的敏感度）例如：在讓孩子做國字蓋印 時會先把所需蓋印的字全部拿出來找，若無法完成時較大的孩子會主動來協助幫忙完成。
過程中...
Hobart媽咪提問：Hobart是否都挑簡單的工作操作?
老師回：老師會做引導並鼓勵他去嘗試較有挑戰性的工作。
。
Ryber爸爸提問：Ryber在遇到工作無法獨自完成時是否會生氣?
老師回：在Ryber無法完成工作時其實不會有生氣的情緒，只是完成的速度
◎ 期望家長配合事項：
1.
上中班了，作息與小班時有十分不同的改變
◎ 8：45左右會進行團討，回顧昨日發生的事情與今日的日期〜時間概念的認識與感受、記憶力大挑戰、孩子是否有吸收活動內容。
◎ 8：50開始進行運動〜大肌肉發展與協調。
◎ 希望孩子能盡量在家用餐完畢，若要到校吃早餐，建議8：20以前到員會更好
◎ 針對孩子好咬線可以多多給予鼓勵，口頭指出做得很好的地方，或是一個大大的擁抱，都是很棒的正增強。
◎ 資料代理的收據及物品請務必拿出來。
◎ 月費代若用現金繳交請用line告知老師，若用轉帳，請固定一個戶頭，並將月費袋一併交回在袋上煩請寫上轉帳後五碼及轉帳日期以利查帳。
2.
孩子已經長大了，會自己做很多事。
◎ 自己整理衣物櫃與書包，孩子要練習主動告知老師或爸爸媽嗎；也希望在家中能讓孩子自己練習整理書包，家長只需做檢查的動作。
◎ 響應環保不浪費以及保持書包內整潔，希望能備一洗衣袋（或環保袋）於書包（本班家長都有做到給予鼓勵）
◎ 孩子們開始練習擦屁股，希望在家裡時也能讓孩子自己試試看，家長再檢查一遍即可。
◎ 在孩子較靜不下心時會利用冷靜湖或沙漏讓孩子慢慢靜下來。
3.
戶外教學前的整理：請備有背袋的水壺，方便孩子攜帶，也請家長和孩子一銅整理戶外教學餐袋（須備衣褲一套、污衣袋、小包衛生紙及濕紙巾）
4. 最後讓家長們參觀一下自己孩子的衣物櫃並拿出彩色筆開始製作要給孩子們的卡片，每個爸爸媽媽都好專心喔！氣氛真的很棒。
109學年度小小班親師會 8月14日 許老師紀錄
蒙式工作介紹~
日常生活：
一.生活禮儀
1.走線運動：腳跟頂著腳尖走，開始時幼兒先步行，走線的過程除了平衡能力也需要專心度，延伸活動可以拿地球儀 水杯 花瓶等，媽咪可體驗走線感受一下。
Terry 媽媽：真的不好走
Queenie 媽媽：感覺有點難
每天活動前會做靜心活動-走線，或活動與活動之間也會進行走線，讓孩子的心可以靜下來。
2.讓孩子說請謝謝對不起：老師幫孩子盛飯食，孩子們會說謝謝，讓孩子在教室環境中學到禮儀。
3.打噴嚏：吃飯時想打噴嚏，要遮掩口鼻，家裡可讓孩子練習，養成良好衛生習慣。
二.照顧自己：
穿外套-把外套放地上，有標籤的方向小孩，然後兩邊手袖套口，請小孩把雙手放進袖口中，把外套從地上自己的面前往頭上翻，然後就穿上去，難的過程是拉的過程，大人可稍協助他不讓孩子有挫折感。
示範感官區工作：包含視 聽 嗅 味 觸覺
帶插座圓柱體：視覺辨識，依序放入，培養辨別大小粗細高低的視覺能力
彩色圓柱體：會先命名介紹，找出最大的，認識大小概念到比較粗與細
神秘袋：袋子裡裝著不同的物品，摸一摸袋子裡是什麼東西不能偷看，可以找人跟你玩，找出一樣的形狀對孩子來說就沒這麼簡單。
第二部分矇眼睛，閉眼睛更難了，但孩子很愛操作此份工作，因為可以與小朋友一起互動。
數學區的工作：
小小班配對分類序列之後，才會進行點數部分，老師示範過程中會先從簡單的開始形狀影子配對：會先命名介紹形狀，將形狀排出來找出一樣的。
紡錘棒箱：了解0的概念，0就是沒有，目前小小班會操作到認識0-5數與量的結合
語文區的工作：
認識自己的姓名，教室內有毛巾夾 印章 衣物櫃都會有自己的姓名，在孩子眼裡文字即是符號，有點抽象，透過工作來讓孩子們做練習。
姓名三部份卡：教導孩子正確的認識自己的姓名國字，會先小組示範，找出一樣的國字，辨識國字卡後，翻到後面找出錯誤控制，就知道自己是否做對。
親師配合---
1.協助孩子養成早睡早起的習慣~請盡量8:50以前到校，如有早餐建議8:30前就到校。
2.飲食習慣---坐姿會坐好，自己用餐，以吃少量來練習(偏食)。
3.如廁練習--剛開學會多定時帶孩子一起去上廁所，鼓勵孩子主動表達如廁需求。
4.孩子的個人物品務必都標上姓名，年紀小的孩子容易拿錯。
5.水壺--準備孩子好開、好拿，不易漏水，沒有背帶的水壺。(有背帶拆掉即可)
6.每日檢查孩子的書包，應有餐袋、水壺、毛巾、口罩、汙衣袋、資料袋(通知單或收據要拿起來)、課程資料夾(月初帶回，閱完交回)
7.孩子當天帶回幾件衣物，請隔天補齊。(汙衣袋亦同)
8.毛巾請每日幫孩子放在書包旁黑色網袋，方便孩子入園洗手取用。
9.爸爸媽媽有想法的話，可以多跟老師說，孩子的學習是家庭跟學校共同建構的。
10.戶外教學請早點用完餐到校，帶有背帶的水壺，物品請放在餐袋裡。備一套換洗衣褲。
11.託藥單請詳細填寫，藥粉、藥水請務必分裝，並寫上名字。
家長提問....
Terry 媽媽參與親師會的分享：孩子晚餐時沒有很想吃，想玩怎麼辦？
老師的回覆：
小小孩很容易被身邊的東西誘惑，所以家中吃飯模式需改變，將玩具收起來，大人陪著孩子
一起用餐，並告訴孩子想玩吃完飯再做，過程中孩子會吵鬧，父母的教養態度就要堅持，並
在晚餐設定吃飯時間，孩子時間到了，若還沒吃完，可以詢問他想不想繼續吃，不想吃就要
請他離開，孩子吃一點也由他自己做決定，把吃飯的權利還給孩子，若孩子不吃，讓他知道
之後的結果，要等下一餐才能吃。
😊
Terry 媽媽參與親師會的分享：吃三口飯就想睡覺趴在桌上，如何讓他繼續吃飯？
老師的回覆：
老師觀察Terry吃飯只吃幾口就趴在桌上睡覺，睡5分鐘後中午就睡不著了，所以老師會轉移
他的注意力，並與Terry對話中焦點轉移，請Terry拿碗給老師看，看看碗中飯菜剩多少，Terry
拿碗走過來找老師時，Terry就清醒，表達自己想繼續吃午餐。
😊
Queenie 媽媽參與親師會的分享：回家前書包如何整理？
老師的回覆：
會先進行小組示範如何整理書包，並教導孩子簡單的東西，如：毛巾 水壺 餐袋，如何放讓孩
子練習收到書包內，讓幼兒養成整理書包的好習慣。
😊
Queenie 媽媽參與親師會的分享：小朋友在學校如何擦碗？
老師的回覆：
老師會先示範，並請孩子將碗中的飯菜要吃乾淨，再拿衛生紙擦拭好。
😊
Avery 媽媽參與親師會的分享：戶外教學是坐娃娃車去嗎？
老師的回覆：
學校沒有娃娃車是坐簽約的遊覽車，小幼班20人巴士，車子比較矮，孩子上下車也比較安全。
😊
Queenie 媽媽參與親師會的分享：戶外教學午餐要帶些什麼？
老師的回覆：
