週數日期 |
2010年9月29日 星期三
2010年9月27日 星期一
2010年9月26日 星期日
2010年9月16日 星期四
中班親師會談彙整記錄!
在會談開始前先讓家長欣賞a、b兩位幼兒的短線畫。從a、b兩位幼兒作品當中，我們看到a幼兒握筆能力穩定，所以所畫出來的畫作筆觸清楚、有力；而b幼兒握筆較不穩，所以線條亂、筆觸不清。在中班時期會著重於幼兒寫前預備練習，所以當孩子握筆不穩該如何幫助他們呢？當下與家長介紹了幾份日常生活區與美術區的工作，讓家長了解到這些工作設計的目有增進幼兒手指肌肉發展、增進手眼協調、增進手腕穩定性、增進專心度的。不過幼兒操作一份工作2-3分鐘對幼兒手部肌肉發展有限，所以希望家長在家裡應給孩子有練習的機會，讓孩子從練習中無形去加強手部肌力發展，這樣也有助於幼兒寫前預備練習。
在幼兒小班階段已有1-20符號與數量概念所以在中班上學年會循序漸進讓孩子學習計數1-50、計數1-100 並透過蒙氏教具一百板、塞根板（一）、塞根板（二）認識1-100數字符號與量數練習，進而學習1-100蓋印、消除數字練習、填空練習藉此加深孩子數符號概念。數字書寫練習上會讓孩子先透過描摹大數字板學習數字正確筆順方式，在幼兒筆順及握筆能力穩定再給予紙上書寫的機會。
在這學期語文課程學習上有讓孩子帶回語詞字卡冊。字卡冊設計的目的除了讓孩子認識國字之外，也讓孩子學習簡單造句，增進孩子說話能力。所以每當在課堂上複習字卡冊時會激盪孩子運用所教的國字來進行造句、造詞練習。當孩子帶回字卡冊時，家長可與孩子進行造句、造詞練習，讓孩子有舉一反三的能力，並可增進思考能力。
2010年9月12日 星期日
2010年9月8日 星期三
大班親師座談會記錄分享!
親師會談內容
很開心佑佑媽媽、易暐媽媽、衍志衍孝媽媽及宇庭爸爸特別撥空，來園參與親師會談，尤其是易暐媽媽在爸爸要上班的周六，特別委託阿姨幫忙照顧才能前來參與，再此也要謝謝阿姨的大力幫忙（就~~感心）；除此之外還有宇庭爸爸，原本媽媽臨時要加班無法前來，不過爸爸還是努力抽空前來一起參與，成為今天全園唯一的爸爸代表，值得鼓勵鼓勵！以下就是當天會談內容，也與無法撥空前來，但精神與我們同在的家長們一起分享囉！
2010年9月6日 星期一
2010年9月2日 星期四
訂閱：
文章 (Atom)