2007年10月24日 星期三

想念~大樹種子漂洋過海....


 

在離情依依的季節,Nicolas也已經回到美國.

他想念在大大樹的這一段日子, 口中總掛著"我們大大樹如何如何","/老師說什麼什麼"

有事沒事就唸唸老師的名字,同學的名字,臉上還帶著淡淡的愁, 有些搞不懂...現在的小孩怎麼這麼早熟啊!

謝謝大大樹的每一位老師,特別感 謝鍾 老師,老師,因為她們得忍受Nicolas的種種調皮搗蛋狀況.

看著他每天高高興興去上學,即使生病了也要求媽媽可不可以帶口罩去上學.

(大概很少看到這麼喜歡上學的小孩吧!)小小的他,或許還不了解離別為何,因為他曾經要求媽媽替老師們和同學們買飛機票一起回美國.

然而, 他的成長,他的懂事讓我知道我為Nicolas做了正確的選擇。。。因為大大樹將他培養成一棵茁壯"小小樹苗". 他的爹地說他調皮搗蛋依舊,但是懂事很多.

感謝園長及老師們的諄諄教導, Nicolas可以盡情的學習和成長

感謝一同學習的同儕小朋友們, Nicolas可以享受到課本上教不到的友誼

希望園內的每一位大朋友及小朋友都平安健康順利

from:Nicolas' mommy in U.S.A   2007/07/16 10:48

 

 

                                         兩地教育大不同                          2007/09/21 02:20

一個機緣, 在台灣和美國讓我家少爺實地上學體驗不同的教育制度, 他有著很不一樣的看法/感受(一個三歲孩子能有什麼看法啊, "看法"是屬於媽媽的)

先說說在台灣吧! 在他去上學(幼兒園)的日子, 每天快快樂樂, 連生病也央求媽媽要去學校; 對著電梯中的鏡子練習”笑眯眯”口中還唸唸有詞; 而送到校門口也只是偶而回過頭, 目送媽咪一下. 天熱了老師會幫他脫去多餘的衣服, 冷了 老師也會適時替他加件衣服; 飲食方面也會多一份注意,尤其偏食嚴重的他, 在老師的糾正下改正不少, (為什麼媽咪的話總沒老師的話來的有用呢 ). 一段時間, 老師會將孩子在園中所學, 拿回家讓家長陪孩子複習, 讓家長在孩子學習的過程中不缺席並了解孩子在學校學些什麼, 以及學的效果如何. 孩子在身體上有何種狀況也會及時告知家長.

在美國的幼兒園: 少爺他每天總是心不甘情不願的上學, 到了教室還緊摟媽咪不放, 加上放聲大哭, 幾乎每次都要反覆上演的一幕戲碼. 問他在學校做些什麼, 他總回答"沒什麼", 不然就告訴你 “去 play ground, 吃午飯,睡覺, 然後去play ground; 不管天氣變化如何, 早上穿去的那套衣服下課回家還是那套(只是上面多了髒亂不堪的慘不忍睹), 在多變的秋天早晨,我總是不知該給他穿什麼(早晨不到10, 下午飆到近30), 常一邊穿還一邊告訴他什麼時候要穿外套什麼時候要脫外套, 心想你若不懂不會, 就當作自我訓練吧 !兒子.  因為到了學校你也只能自求多福! 在這種狀況下怎麼可能不生病嘛. 所以有次兒子因中耳炎燒了三天, 直到他完全康復, 老師還是沒發現, 真不知老師和學生之間的互動發生什麼問題, 孩子發燙的身子也沒發現, 真是很"神奇". 每星期帶足夠的尿布去學校, 可是, 不是尿布不足, 就是有剩下一堆, 再不然就是回家後發現午睡時所包尿布沒脫, 而且還是別家孩子的尿布. 有次在洗衣服發現內褲上有二坨乾掉的大便, 一問才知, 少爺在午睡時大便在尿布上, 老師竟沒幫他擦屁屁 ..! 這老師也太懶散了吧.

也許對大一點的孩子可以讓他們學習自己獨立完成一件事, 可是對於什麼都不會的孩子, 你要他們如何獨立, 要獨立之前也要引導孩子如何做讓他們具備能力才可以放手讓孩子自己來完成. 對一個三歲大的孩子, 不就是協助他們potty training(尤其國外的小孩很慢才training), 而成人再旁邊並給予適時的協助. 而不是讓孩子全部自己摸索, 從錯誤中學習成長,"給孩子一些成長的空間”~~~那只是成人懶惰的藉口罷!

轉載自於 http://tw.myblog.yahoo.com/jw!D2BVX8qBHBIrZReF2.dmXiRWmQ--/article?mid=45

 

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