又來到最溫暖也最喜悅的五月份，要如何歡度溫馨的母親節呢？雖然疫情還是困著大家，沒辦法一起參與大型活動，但是想給所有辛苦的媽媽們滿滿祝福卻無法改變~從五月初開始中大班的孩子就將愛的小禮物帶回家；孩子每天做一件讓媽媽開心的事，持續到月中。進行這項活動後也得知原來早就有孩子每天固定協助幫忙做家事了，真是太棒了！除了這份小禮物之外，在母親節前夕所有的孩子都親手包了一束美麗的花朵送給媽媽~祝福所有的媽媽母親節快樂！
進入本月的主題~埃及，一提到埃及大家一定直接聯想「金字塔、木乃伊、獅身人面像」在4000年前究竟埃及人是如何將石頭完美切割出正方體，並再將重達2噸的石塊一一堆疊出稱霸世界第一高的人類建築3000年的金字塔！許多的科學家都在研究金字塔到底如何建造，所以我們也讓孩子們試試，利用各種不同的素材合作搭建金字塔；有地墊、樂高積木，還有大型積木甚至於雪花片，在孩子們共同努力下，一座座金字塔就完成了~但其中一組的積木怎麼堆疊也無法完成，但孩子想法一轉，搭建了獅身人面像，一樣獲得大家的讚揚~
在活動之前，孩子已經具備立體圖形的概念，因此孩子們可以清楚認知金字塔的形狀就是四角錐體，而幾何立體圖形若展開成平面時的模樣，也在工作中出現過。因此當老師拿出金字塔展開的紙樣，孩子馬上開心的說：這可以組合成金字塔！就這樣大家開心的製作了一個紙質的金字塔，但....只有金字塔似乎太孤單了，因此孩子開始提議：我們可以做獅身人面像還可以加上駱駝；我們也可以做出沙漠，因為金字塔在沙漠裡；還有尼羅河也在金字塔旁邊；還有在沙漠裡的椰棗樹。因此金字塔的埃及風景就這麼出現草圖，但要如何表現呢？
在討論下大家決議了使用撕貼的方式表現沙漠和尼羅河，也因為使用撕貼的方式讓孩子花了好久的時間，但卻有最美的效果~完成了平面後就要加上其他的景物，因為金字塔是立體的所以其它的景物也要立體的！這對孩子而言是一大挑戰，在老師示範幾種立體造型技巧後，孩子們就做出許多可愛的立體造型，甚至是我們沒想到的；孩子們把尼羅河上加了一座橋，還有河畔生長的紙莎草，而大班還將每個人的埃及風景組合成一幅大圖。
埃及金字塔及木乃伊上常會聽到或看到聖甲蟲，再介紹埃及之前只有電影中恐怖的印象，但後來才知道這個大名鼎鼎的聖甲蟲，其實就是天天努力推著糞球的糞金龜~原來埃及人崇拜太陽神，而看到糞金龜努力推著糞球就像滾動著圓圓太陽一般，因此將糞金龜當作太陽神的化身。剛開始孩子們對於糞金龜每天要去尋找糞便還要揉成球都覺得好噁心，但了解了糞金龜為了推糞球的努力及照顧寶寶的心，反而會幫糞金龜加加油。並藉由聖甲蟲(糞金龜)讓孩子一起進入昆蟲的世界。
月末就在埃及特別的美食中畫下完美句點~一層飯一層麵加上醬料的庫沙利，雖然飯和麵加在一起但是孩子一樣很喜歡，可是老師覺得不習慣、好吃的烤雞腿和鸚嘴豆蔬菜濃湯，孩子說：鷹嘴豆湯和摩洛哥的美食一樣？老師：因為摩洛哥和埃及都在非洲北部啊！所以吃的東西都很像喔~還有最特別的鳥舌湯，雖然叫鳥舌湯，還好裡面沒有鳥的舌頭，只是有類似造型的麵疙瘩喔~
特別的埃及美食就如同埃及一般神秘又特別~
……………………….培運老師 整理分享
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