健康教育~身體紅綠燈

活動名稱	適用年齡	活動日期	活動設計者
身體紅綠燈－幼兒性教育	3－4歲	105.12.28	鍾老師
活動目標		活動教學資源
1. 認識並分辨身體的界限，保護自己的身體 3. 知道尊重別人的身體，不觸碰別人的隱私處。		1. 紙娃娃 2. 外套、內衣、褲子。 3. 影片
活動領域
□語文  □數學  □科學  ■社會  □美勞  □音樂律動  □其他
活動流程
N 引起動機  1.  影片欣賞：做自己身體的主人 N 發展活動 討論：1. 夏天到了，我們到游泳池游泳，男生都會穿甚麼？ 女生要穿甚麼？ 幼兒們回答：男生要穿泳褲、女生要穿泳衣。 2.為什麼要穿泳衣、泳褲呢？ 幼兒們回答：穿泳衣不會冷、不會被別人看到ㄋㄟ ㄋㄟ(胸部)和尿尿的地方。 3.展示男生、女生大型人體模型圖卡，告知身體性特 徵的重要部位，絕不可以被人碰觸的部位。進行紅、綠 燈遊戲，輪流讓幼兒拿著紅點貼在性特徵部位，代表 絕不能讓人碰觸的地方。拿取綠點貼在你覺得可以被碰觸的地方，但同時強調當自己被接觸時有感覺不舒服時，要立刻勇敢地說”不可以”或”請你不要碰 我”等句子 綜合活動：以互動方式，老師假裝當陌生人要去觸摸幼兒，讓幼兒反應做出推開的動作或勇敢大聲的說：「”不可以”、”請你不要碰我”」的句子。
活動評量
1. 能知道尊重自己與別人的身體自主權。 2.  能知道身體不可任人隨便觸摸的隱私部位。
延伸活動

活動名稱	適用年齡	活動日期	活動設計者
人身安全－幼兒性教育	5-6歲	12/27	小禎老師
活動目標		活動教學資源
1.       認識身體的隱私處 2.       保護自己的身體 3.       懂得尊重他人的隱私處 4.       辨別能觸碰自己的特定人物（爸爸媽媽、因健康檢查而經過同意的醫生老師）		1. 紙娃娃 2. 影片 3. 角色頭套
活動領域
□語文  □數學  □科學  ■社會  □美勞  □音樂律動  □其他
活動流程
N 引起動機       近日小朋友做地板上腳會開開的，尤其是小女生。所以想教導孩子正確坐姿及身體哪些     部位是不可碰觸的， 　　　「因為要保護自己的身體，不可以被別人看到。」 N 發展活動  1影片欣賞：做自己身體的主人、我不喜歡你碰我 1.     　討論： +穿著衣服遮住的，都是不能隨便被別人觸碰的地方，叫做隱私處。 　（胸部、上廁所的部位、嘴巴等） +問小朋友，你覺得在什麼時候會把衣服脫下來?？（上廁所、洗澡、看醫生…） +有哪些人是會去看到你的隱私處？（爸爸媽媽、經過同意的醫生） +如何保護自己的隱私處、隱私權？（穿好衣服不亂掀、上完廁所穿好褲子再出來） +自己不喜歡，那別人喜不喜歡？如何保護自己，也尊重別人的隱私？ 　（不亂觸碰別人、不偷看別人上廁所、洗澡、上廁所要關門、不故意別人看隱私處…）  +如何保護自己，不被別人觸碰？（與陌生人保持一定距離、勇敢說不、告訴家長與老師…） N 統整活動 戲劇： +請孩子戴上頭套，演出下列情境，讓其他孩子判斷這樣的行為是否正確。 n   公車上，陌生叔叔無緣無故摸我的屁股。 n   穿裙子時自己一直將裙子掀起來。 n   隨便拉人家的頭髮，摸人家的屁股。 n   自己的物品妥善收好。 n   當我跌倒時，同學將我扶起來，幫我拍掉身上的灰塵
活動評量
1. 能知道尊重自己與別人的身體自主權。 2.  能知道身體不可任人隨便觸摸的隱私部位。
延伸活動