臺北市私立大大樹幼兒園: 主題教學『我愛台北』活動紀錄!

2015年5月14日星期四

主題教學『我愛台北』活動紀錄!

孩子們的生活環境大多都是以台北市為主，希望讓孩子對在地文化有更深刻的認識，因此設計此活動主題。在活動開始前先由「我愛台北」的學習單引起動機，請孩子想想平時最喜歡的台北景點是哪裡？並也希望家長能夠利用假期帶孩子實際體驗，認識我們所居住的台北。

原本活動設計是由台北市各行政區劃例如：信義區、南港區、松山區、內湖區，一一介紹台北市的名勝或特色地點，但活動開始後明顯發現孩子對「行政區劃」這種陌生的名詞很不感興趣，因此將活動改變成由孩子較熟悉的活動地點及建築，再配合孩子我愛台北的學習單一起認識台北，在活動過程中老師經由圖片展示，有經驗的孩子就能很快地認識出景點名稱，並能分享經驗，例如：圓山大飯店，：Eason我知道這裡，姑婆有說要帶我去圓山大飯店吃飯。在台北景點介紹結束後的隔周一大早Belle很開心的就和老師分享，媽媽帶他去了北投圖書館，我想這就是最好最有效的學習及經驗。

認識台北最重要的莫過於台北的地標101大樓，與孩子介紹過101大樓的建築特色之後，也讓孩子分組共同搭建自己的摩天大樓，自己搭建並不困難，但是要一起搭建那就必須要有溝通及妥協和嘗試最佳的方式，所以在過程中孩子相互雖然有些爭執，不過在協調中最後每一組孩子都完成了屬於自己的摩天大樓，不管結果如何孩子們都在其中有所獲得。

配合主題活動讓孩子到台北探索館參觀，在其中有著許多互動式遊戲，在遊戲及影片欣賞中讓孩子又更加深孩子對台北的認識。參觀結束後再走到國父紀念館活動，不但看了閱兵儀式還在大草地上玩著遊戲，在暖暖春陽中看著孩子紅咚咚的笑臉，心也跟著暖暖的。隔天趁著好天氣帶著孩子走出戶外，一起探索松山區，對大多數孩子而言，這個區域並不陌生，因此一路上也聽的到孩子不停地分享：這裡我有來過；我姊姊也是讀松山國小；記憶力好的孩子也開心的說：我們中班時也有來過慈祐宮參觀…。大家沿途經過松山車站、松山捷運再到松山國小再看看有百年歷史的桐樹奶奶和榕樹爺爺，欣賞壯麗的慈祐宮最後到基隆河畔彩虹橋上走走，也許孩子很難體會百年前基隆河帶給松山（錫口）的繁榮景象，但相信這些經驗將會像顆小種子深埋心中，等待一天將會成熟茁壯。

活動最後帶孩子一起認識台北最重要的交通系統—台北捷運，也藉由台北捷運將這個月所學的台北景點相互連結，進行此活動時明顯感受到有的孩子有過捷運搭乘的經驗，所以互動回饋就很多，不過藉由遊戲也讓孩子對台北捷運有初步的認識。

台北一直都是所有孩子生活活動最頻繁的地區，因此即使在這個月主題活動結束後，不時會聽到孩子分享；與結語涵在某個周一開心的告訴老師：我們和爸爸媽媽姊姊一起爬到七星山喔！真的有看到那一根棒子（柱子）和圖片裡的一樣；Phoebe、Amy和媽媽一起搭捷運，從（南港站）板南線轉乘到淡水線（劍潭站），兩人也開心的分享過程…當孩子將學校所學的知識變成親身體驗，其中的喜悅我相信是無法取代的，而這也就是學習的樂趣。

…………………………………………..培運老師整理記錄

I LOVE TAIPEI