蒙特梭利文化教育主題活動「愛吃水果的牛」統整分享 (114/6月~7月)

蒙氏文化教育主題活動「愛吃水果的牛」統整分享 (114/6月~7月)

　　在學期的尾聲與夏日初盛之際，孩子們以繪本《愛吃水果的牛》作為起點，在一開始舉辦了「水果神秘箱」活動。當孩子們伸手進入裝滿水果的箱子時，小心翼翼地觸摸。有人碰到帶刺的表皮，還有人感覺到光滑圓潤的觸感。當神秘水果揭曉時，孩子們驚呼連連：榴槤的奇特氣味、哈蜜瓜與木瓜的清甜，都讓他們留下深刻的印象，不僅喚醒了感官體驗，也讓孩子學會以「觸覺」和「嗅覺」觀察世界，在討論與分享的過程中，孩子逐漸能以更豐富的詞彙表達味覺感受，也在交流中學習尊重彼此的喜好與差異。 

　　除了水果，水在夏天也是不可或缺的主題。與孩子們進行一系列「水的實驗」：水果的浮沉讓孩子觀察不同水果在水中的表現，發現與猜測的不相符時那驚訝的神情，用紙筆記錄下每一次的實驗；在浮沉時孩子們發現水桶的對面照映著的物品變大了！於是利用透明夾鍊袋裝水體驗「放大鏡」效果，孩子玩得好開心，到庭院去觀察植物的變化與好奇彼此的眼睛也有變化；以小組進行水的表面張力實驗、觀察虹吸原理的彩虹橋，……這些活動在遊戲中蘊含著自然科學的奧秘，孩子的眼睛閃閃發亮，最後，夏日的尾聲大家一起玩水，享受屬於季節的清涼。 

　　學校的小田園也迎來了豐收的季節，孩子們親手採收朝天椒、玉米、茄子，在拔起、採下的瞬間，孩子體驗到辛勤澆水與照顧後的成果，理解植物的成長需要時間與耐心，並將這些自己種植與採收的植物放入午餐中，每一口都吃得健康營養！ 

　　六七月同時也是學期的尾聲，孩子們除了準備畢業典禮成果發表之外，也參與典禮背景製作，將童趣的藝術氣息發揮得淋漓盡致。上台演出的孩子們，展現了自己的自信與勇敢，在練習的過程中需要互相配合、相互交流來完成。除了欣賞他人的優點，也能明白自己在團隊合作中的重要性，培養積極健康的心態。認真跳舞與唱歌的身影，相信每一個參與的我們都不會忘記。也透過「愛的傳承」，畢業班將大班應有的能力傳承給弟弟妹妹，這樣的過程讓孩子在情感上學會告別與分享，也期盼著每一屆的成長茁壯。 

　　恭喜畢業班畢業了，祝福未來也能健康成長，快樂學習！

～小禎老師整理分享