探索圍棋世界.......................講師 ..大大樹圍棋老師 尹老師
圍棋是一種很簡單的益智遊戲，很多家長會認為圍棋不過就是下棋，只是孩子休閒育樂遊戲之一。但就教育本質而言，下圍棋可看出孩子的個性的。當看孩子下棋時，如果孩子不時將手放在棋罐內撥動著棋子，由此可看出孩子個性屬急躁個性；有的孩子下棋，畏畏縮縮的，在下棋時會擔心棋子擺在中間被包圍，所以會將棋子擺放在角落，而會忘記老師所教的技巧；有的孩子下棋時，拼命包圍對方，可是對方理解度高，所以當自己在包圍對方時，會忘了自己的安全，導致棋子被吃掉。所以，下棋可看個性，也可看見許多有趣現象，而孩子內心最直接的想法會呈現在棋盤上面。
下棋時，孩子為何會這樣下？為何會包圍對方？為何想去逃走？為何被包圍了，還想去吃人家的棋？那是因為孩子在下棋時他所看的方向與他所想的不一樣。也許你會覺得大人理解力夠，因為我們會兼顧左右上下。但在孩子視覺上，只有在一小個部分，所以圍棋就是要訓練孩子將視覺角度打開。讓孩子看多方面，然後也要教孩子不能只有看到自己；不能只有考慮自己的想法，也要學習預測對手的想法。
圍棋它有一些基本的技巧，我們在課堂上就是教導孩子如何運用這些技巧，但因一周只上一堂課，隨著時間孩子他就會淡忘掉，所以在教新課程時，會先複習上週所教的，原因就是擔心孩子忘掉。所以在家父母要跟孩子有更多圍棋上的互動，讓孩子能有重複練習的機會。
下圍棋是一種樂趣，所以在家與孩子下棋時，有幾點需要家長注意的，例如，下棋時讓孩子先吃第一顆棋；讓孩子先贏第一盤棋，不然當孩子受到挫折，對圍棋就不再有興趣了，會害怕圍棋了。所以為了維持這基本的樂趣，父母在與孩子下棋時，要放點身段，在下棋的過程中不要去糾正孩子下對或下錯，不然會導致孩子在下棋時有所畏懼，當與孩子在下棋時，要指導時，可用玩的方式指導孩子，不要用指責的方式告訴孩子，不然孩子到最後受太多挫折，導致對圍棋都無興趣了。圍棋也是一種社交，因為在安排下棋時會讓孩子先與對手敬禮，這就是社交的開始。所以，不管孩子棋下的如何，學會尊重對手就是一種基本禮貌，而當家長與孩子下棋時，最好不要一邊下棋一邊說話，不然孩子容易分心，進而影響專注力、思考力。
當孩子贏棋時會有很大的喜悅，因為他在這腦力激盪的過程中，他猜對對手的心思，所以贏了這盤棋，孩子有高度的成就感。也因此的得到樂趣。但有時孩子贏棋時會的意忘形、口不擇言，可理解那是童言童語，但也要適時告誡孩子不可如此。
培養孩子對圍棋有興趣固然重要，但家長也不要太過於心急，讓孩子將上圍棋課當作一種興趣，而家長在家也要多陪陪孩子對局，除了增進孩子棋藝，也是增進親子關係的橋樑。
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