分享幼兒閱讀護照的感想

   我是妤庭(ANESSA)媽媽，想跟所有的媽媽、爸爸分享幼兒閱讀護照的感想，記得ANESSA還是小班時的一個回家的晚上，她開心又心急的說：媽媽妳看我有借故事書，晚上唸給我聽，那一星期愛死那本故事書，到了第二星期我告訴她讀完一本書要把心得寫出來，當然她一定不懂什麼叫讀後感受、感覺......開始我用她所能理解的詞彙先表達我的讀後感受、感覺等等..雖她還是有一大點不懂，但漸漸每回一次二次的引導她後，她知道感受的表達； 中班時，借書讓她覺得很頭痛，因為要寫閱讀心得很煩人，為了激發她的興趣我準備了一些美術材料讓她知道用剪、貼、畫也能表達讀後的感想，從此她最期待的就是一起動手、動腦寫讀後感寫了；大班時，伴讀角色轉變讓她是唸書給小孩聽的爸爸、媽媽，一來可以加強她的閱讀能力，二來可以讓她練習拼音唸讀及認識國字，三來可以練習書寫的能力，現在她可以自己寫出讀書心得及用更豐富的材料來表達讀後作品。藉由學校有這麼好的借書活動，讓身為父母的我們看到孩子一步步的成長與進步，只要用點心相信所有的爸爸、媽媽一定做的更好。