William爸爸參與觀摩心得分享：
感謝學校安排觀摩，從一開始看到William端茶水給我和其他家長，就覺得William不一樣了，觀摩中看見William自己工作的情形，看到他能夠獨自的按照順序拿出工作教材，操作收拾完成，從工作中學習到日常生活常規，這是在家中看不到的，非常感謝老師們平常用心的教導。
老師的回覆：
學校書籍放至圖書角內，常看到William打頭陣，拿著故事書看圖片講給小朋友聽，模樣好可愛，就看到小班吃完點心的孩子坐在旁邊聽，寶貝們沉浸在書香中，只要老師走過去就看到William笑的很開心，在說故事當下無形中展現出自信。
Carol爸爸參與觀摩心得分享：
孩子們很專心在作自己的工作，看得出來主要是訓練孩子們手、眼協調能力，令人吃驚的是大部份小孩﹙包含Carol﹚可以在老師幾乎不需要給太多指令的情況下知道自己下一份工作是什麼，對於學校老師們如此用心感到佩服與感謝。
對學校的建議與期盼：
無，感謝老師們的用心，希望能繼續保持熱情讓更多小孩受惠。
老師的回覆：
謝謝Carol爸爸對老師教學上的肯定，發現Carol上了小班後，語詞表達進步很多，老師與Carol溝通，Carol眼睛會看老師並願意聽，只有沒睡飽時，Carol無法控制自己的情緒，Carol行為問題就會出現，發現午休有睡飽，下午Carol情緒就很穩定。
Chester媽媽參與觀摩心得分享：
看到孩子們在教室都有秩序的在做自己的工作﹙當然不論是否專心這件事﹚，覺得很驚訝；另外像是大家用完教具墊子等會自動歸位，吃水果會坐在固定的桌子吃，吃完自己把盤子沖一下再放定位，這些都讓人覺得很棒，還有教室的氣氛很融洽也是另人覺得很棒的地方。
覺得Chester在學校學到好多，每天回家都會開心的唱學校學到的歌，看到這樣爸媽覺得很放心。今天Chester雙手小心翼翼的端茶給媽媽說媽媽請喝茶，真的是很感動，謝謝老師們。
對學校的建議與期盼：
目前覺得學校在教學方面大致上和自己心中的幼兒園一致。
老師的回覆：
Chester喜歡在老師身邊當小幫手，看到小朋友排隊插隊，他馬上過去提醒，有小老師的架勢，記得上完畫畫課，Chester一定主動幫忙整理，還會問老師Chester有沒有很棒，發現Chester將環境整理的很乾淨，真的做的很好。
Joey媽媽參與觀摩心得分享：
1.
親眼看到才知道孩子已經可以這麼厲害穩定有規矩的操作一項一項的工作。
2.
發現Joey很喜歡表現工作給媽媽看，感受到他的自信心。
3.
回家後還一直和我討論，在學校看到他做了什麼工作，然後自己介紹工作如何操作然後告訴我他喜歡和不喜歡的內容，第一次和孩子聊那麼久學校的事，覺得好開心。
4.
Joey表達很開心媽媽到學校，媽媽走了還哭哭。
對學校的建議與期盼：
謝謝校方耐心用心教導照顧我們的孩子。
老師的回覆：
好奇心強的Joey寶貝，有時會比較容易衝動，只好讓貼在蒙氏教室內的白線發揮功能，請Joey走線練習，幫助你把心靜下來並穩定自己的情緒，從手拿托盤慢慢走不穩，到可以控制自己的肢體，並不再將工作視為玩具，發現到你的進步，真替你開心。
Zac媽媽參與觀摩心得分享：
很棒的機會可以看到孩子上課狀況，也很驚訝即使有家長在但大部份孩子仍然很專注自己的工作。
對學校的建議與期盼：
希望一學期能辦2-3次觀摩教學。
老師的回覆：
觀摩的目的是讓家長了解孩子在校的工作模式。外人進入教室對孩子來說就是一種干擾，相信媽媽在觀摩那天也有感受到孩子的興奮緊張與不安。學校的活動除了教學觀摩外還有家長參與日及親職活動，都歡迎媽咪一同參與喔。
Zac是位有秩序感的孩子，入園後會遵守已經形成的模式，照著固定順序做，當他做完時我再引導他工作，Zac操作工作時就比較穩定。
Ben媽媽參與觀摩心得分享：
透過此次教學觀摩，可瞭解孩子平常口中所說的工作操作及教具，可以一同分享在學校工作學習的樂趣。
對學校的建議與期盼：
可以增加類似的活動讓家長參與。
老師的回覆：
學校的活動除了教學觀摩外還有家長參與日及親職活動，都歡迎媽咪一同參與喔。
Ben是個守規矩的孩子，會跟大家一起排隊玩遊戲，適應力很好，超級棒。
Jasper媽媽參與觀摩心得分享：
看到Jasper在學校跟家裡完全不同的模樣，專心工作，耐心等待，不過執著固執的樣子倒是跟在家一樣，老師們讓孩子能在學校得到尊重，也懂得尊重別人。
老師的回覆：
Jasper是視覺型的孩子，觀察力敏銳，操作工作時間，Jasper會先從旁觀察，發現有興趣的工作會靠近仔細看別人操作後，才自己拿出此份工作自己操作一次，完成後可從Jasper臉上表情看到他內心得到滿滿的成就感。
Marc爸爸參與觀摩心得分享：
在家裡的小霸王，沒想到在學校是那麼認真，有規矩的小孩，果然環境會帶給小孩不同的習慣。真是辛苦老師了。
老師的回覆：
Marc對任何新奇事物都充滿好奇心，老師引導他操作縫工、刺工、數字與籌碼，Marc再操作過程中專注力極佳，是位主動且認真的寶貝，目前只有自己動手吃午餐稍要加油喔。
Annie媽媽參與觀摩心得分享：
看見小朋友們非常的有秩序、紀律的完成工作，老師們不時的關心及耐心引導他們，內心充滿感動，終於了解Annie為什麼那麼喜歡去大大樹了，因為大大樹真的很好玩。
老師的回覆：
Annie學習態度好，老師引導她操作工作，Annie都很認真練習，工作不熟練會睜大眼睛看老師，等著老師去引導，Annie不論吃飯、聽故事她都能一起參與，自在享受大大樹進行的活動。
Yuki媽媽參與觀摩心得分享：
老師很有原則的教導小朋友先鋪好地墊才能拿取工作道具，收拾好一樣才能玩下一項，將孩子教育的很有規矩，看著Yuki能將物品整理妥當放回原處，也會自行將碗拿去清洗放回碗籃，就在思考如何將這樣的教育延伸到家庭裡。
老師的回覆：
Yuki寶貝，其實是個可以溝通聰明的孩子，記得剛入園，只想要吃白飯不願意吃菜，不管這麼說就是不吃，到現在會自己吃，也願意嚐試吃雞腿和菜，而且吃的很開心，自然飯菜量就一天比一天多喔。
Chienray媽媽參與觀摩心得分享：
看見孩子們專注工作，獨立且自在選擇自己有興趣的工作完成，非常棒，謝謝老師們的引導。
對學校的建議與期盼：
希望教學內容中背讀記憶的教材﹙如弟子規﹚能減少，讓孩子的大腦發展以多元剌激為主，謝謝老師、辛苦了。
老師的回覆：
小班的孩子，聽到中大班哥哥姊姊朗讀弟子規，開始好奇並想要唸，所以我只有在衍接活動時大家一起唸，發現孩子們在這過程中是開心的，並能讓孩子們安靜下來，比較不燥動。
Howard、Kelly媽媽參與觀摩心得分享：
「百聞不如一見」太感謝每一位老師的耐心陪伴和協助孩子成長，平常只聽孩子片段分享工作或課程內容，親眼見到操作教具和老師適時提點，真的感動滿滿有自由、也有規則，學習尊重和認知，每一種都是累積，棒。
超感激老師、園長通融進場，Kelly根本表演最熟悉的專長項目，超有趣還端茶，Howard專心工作又偷看媽咪超ㄍㄧㄥ的，目睹了排1-50、縫工本人﹙教具﹚很驚訝，孩子比我們想像的厲害喔。
對學校的建議與期盼：
孩子能遇見大大樹是我們的福氣，再次感謝
怕再漏Line，若有截止期限或重要通知，盼有紙本、Line、聯絡薄提醒。
老師的回覆：
響應環保，我們仍會朝向『少紙化』目標。建議媽咪若是Line的訊息可以儲存記事本，如 此 一來較不易忘記。
Kelly知道媽咪要來園看她工作，當日入園就好興奮，就看到Kelly每做完一樣工作，一定要給媽咪看，希望能得到媽咪的稱讚，當日看到媽咪離開教室，Kelly好難過，一直問我，媽咪還會進教室嗎。
Howard最近好喜歡操作縫工這份工作，可以拿針上上下下將線穿來穿去，目前縫的順序還是會跳針，相信Howard不斷練習，縫工這份工作，一定可以學會。
Mate媽媽參與觀摩心得分享：
從寶貝班開始，就一直很好奇這麼小的小孩在學校到底都忙些什麼，直到小班才有機會透過教學覲摩的機會一探究竟，進而才發現原來我們平常都低估了孩子的自主能力，只要適當的引導，小孩能自己完成的事情其實不少。
覲摩當天一進到教室，就發現孩子們都在自己的工作前忙碌，整個教室的氣氛相當的平和。進去不久後，剛好Mate換了一個新的工作，我看了一陣子，才發現原來他在剝蒜頭，頓時覺得大大樹真厲害，這個工作真是一舉兩得，然後我就看到Mate剝了快半個小時的蒜頭…蒜頭剝好後，把蒜頭殼拿去垃圾桶倒掉、拖盤歸回原位、圉裙脫掉放好、洗手，整個流程有條不紊。在此同時，我也看到其他小朋友會將完成的作品拿去蓋上自己的名字，再從櫃子上找到自己的文件夾把作品放進去；或是選擇休息吃水果的小朋友，會自己拿盤子、夾葡萄、吃完後沖洗盤子、擦手。老師們也都會注意小朋友的狀況，適時引導或排解糾紛。
這麼一系列看下來，覺得大大樹真是太棒了，能讓孩子們自己完成這麼多事情﹗頓時決定以後在家裡，應該讓孩子多做一點，父母少做一點，至少蒜頭都可以交給Mate剝了﹗
對學校的建議與期盼：
是否考慮戶外教學時統一供午餐呢？
老師的回覆：
謝謝媽咪對園所教學方面的肯定，其實戶外教學這一天對孩子是相當期待，寶貝們期待不一樣的戶外課程，當然也期待著不一樣的美味餐點，打開媽咪為自己準備的午餐盒，是特別開心興奮的。
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