進入新的學期，換了教室，認識了新老師。花了一些時間認識這些新的事物，大班的孩子們對教室已經十分孰悉，於是步上軌道的速度很快；中班整個換了環境，但是他們毫不畏懼，反而很期待接受新的挑戰，每天都在問老師，「老師，我們什麼時候可以開始工作呢？」一到了工作時間，孩子們都興沖沖地前往各工作地點，原本小班時還常常待在日常感官區的女孩，開始會問老師，「老師，可以介紹數學區的工作給我嗎？」當然可以囉！老師們十分願意，尤其是當孩子主動的時候。
這個月的主題是『英國』，由一首歌曲帶起了一連串英國的活動──倫敦鐵橋垮下來。在用照片介紹英國時，讓孩子們認識了倫敦塔橋的特殊結構，孩子們也朗朗上口的就唱出了倫敦鐵橋垮下來的歌曲（雖然孩子們知道兩座橋是不一樣的）。接著中班與大班一起玩了倫敦鐵橋垮下來的遊戲，順便孰悉英文版本歌曲。因為孩子對於這座橋的興趣很大，所以老師們準備了橋的書籍作介紹，介紹各式各樣的橋，以及橋的功用是什麼。在工作中，也放入歌曲旋律在敲鐵琴中，以及對稱剪工也放入倫敦塔橋的製作。後來孩子們決定自己造橋！想想辦法，教室裡與教室外各有什麼器材能夠做出不同的橋，最後孩子們利用了桌子椅子造出了人車橋、吊橋與小動物橋等等；利用教室外的玩具積木製作了拱橋與大大樹橋等等。最能發現孩子們將學習的事物內化的一刻，其實是某天午餐時間，孩子在和老師聊天的途中突然冒出一句，「老師，我知道教室裡哪裡還有橋，放餐桌墊的那個架子，反過來，就是一個樑橋了！」那一刻老師就知道，孩子真的有把學習的東西放進心裡了，而這才是孩子們自己的學習。
中班的孩子們很喜歡公主故事，於是介紹了英國皇室，簡介了哈利王子的婚禮，孩子們目不轉睛的欣賞，不敢相信在別的國度竟然真的有公主與王子。而貴族所帶起的下午茶時間，也是和台灣不太一樣的地方，注重著三層點心架的吃法，司康餅的特殊風味，茶葉的選擇與泡茶的方式，在真正品嘗下午茶（下午點心）前再一次介紹，讓孩子們更加印象深刻。服裝也是英國一大特色，尤其是帽子。每位女性在正式場合時都會配帶特別的帽子，是一種禮儀，而這樣特殊的帽子也引起了孩子的興趣，早餐帽、粉紅帽、網子帽、大花帽等等，太特別了所以孩子們都幫照片中的帽子取名，而大家最喜歡的莫過於早餐帽了！最後決定來製作自己的一頂帽子，並為帽子增加裝飾，每個人的帽子都十分有特色！
八月份的第二週就是父親節，第四週則是祖父母節，帶著孩子回憶爸爸與祖父母在家的角色，「爸爸會陪我來學校～」、「我們家是爸爸洗衣服哦！」、「阿公阿嬤會來接我回家」諸如此類的分享一個接著一個，於是孩子們想想辦法，能夠如何表達自己對家人的愛，感謝家人平時的付出。「我想送卡片。」、「我知道！我們買禮物！」、「畫畫給爸爸和阿公阿嬤～」於是集結了孩子們的想法，我們製作了神奇的熱縮片鑰匙圈，畫上爸爸可愛的臉，設計一條特別的領帶圖樣，準備送給爸爸！看著自己製作的熱縮片在烤箱中的變化，孩子們目不轉睛，當熱縮片開始變形時，孩子們都會喊出「變平！變平！變平！」來祈求熱縮片能成功縮小。最後每個孩子都完成了自己的作品，回家送給爸爸，給家人一個貼心的擁抱。而祖父母節前，孩子們製作了鳳梨蘋果果醬，甜甜蜜蜜，送給阿公阿嬤，讓他們開開心心。溫暖又充實的八月份，在溫馨的節慶下度過。
………………………………..小禎老師 整理分享
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