近年來全世界天災不斷不論是地震、風災、水災、海嘯…等，加上台灣又處於地震帶，每年夏天又會有颱風來襲，而土石流的災害也頻傳，雖然天災無法避免但是災害可以降低，因此如何做好準備並提早預防就很重要，並且除了無法避免的天災外還有人為因素的災害例如：用火安全、居家安全、用電安全、遊戲安全也是教學的重點。有鑑於此所以將防災納入主題活動中，讓孩子在各種活動或遊戲中學習防災的方式並經由實際演練降低孩子面臨害時的恐懼。
為了讓孩子能以簡單易懂又不過於真實（讓孩子太過於恐懼）的方式讓孩子了解災害的發生原因及預防方式， 鍾 老師特別上網找到了不錯的教學影片，讓孩子從簡短的卡通影片中了解災害發生時應有的預防措施。在觀賞影片時孩子們各個鴉雀無聲專心觀賞，甚至會隨著劇情跟著緊張並提醒劇中人物小心！因此觀賞後進行討論時，孩子們的回饋都很不錯，大都 能告訴 老師災害的預防方式，例如：為降低地震的災害，平時就要把玩具收好，避免災害來時影響逃生；避免將易碎的物品或重物放在高處，以免物品掉落匝傷；櫃子最好固定於牆面上並加上門片；地震來時小朋友要趕緊找安全位置躲避，例如牆角、堅固不會傾倒家具旁，並以物品保護頭部蹲下躲避。當孩子具備避難方式後則開始進行學校安全躲避位置的尋找，並實際演練，雖然每年學校都會進行兩次的演練，但過程中難免還是有孩子覺得躲避的過程很有趣，而開起玩笑，因此提醒孩子演練是為了真正災難發生時，可以冷靜並快速的評估環境找到保護自己的方式，必須認真面對以免災害發生時不知所措。
每年夏秋兩季經常受颱風的影響，孩子們對颱風並不太陌生，但為了讓孩子身歷其境的感受強風吹襲，因此讓孩子拿雨傘抵抗電風扇的強風吹襲，再讓孩子站在布幕之中由周圍的孩子煽動布幕，形成人造風，在遊戲過程中孩子清楚體驗『風』帶給人的感受，但如果是強風則會讓人敵檔不住甚至造成災害，因此颱風來襲好的方式就是關閉門窗，備好用品，躲在家裡最安全！而颱風如何形成，則讓孩子以簡單的實驗與戲劇方式呈現讓孩子明瞭，加上氣象資訊容易取得，孩子們也常經由氣象預報得知颱風的動態與資訊，讓孩子將兩者經驗融合，更加深孩子們對颱風的認識。
而小幼班因年紀較小，除了地震演習及風的認識和簡單的颱風認識外，還加入了生活中的安全，經由老師實際演練與講解，讓孩子注意生活中常見的物品例如水壺、書包、碗袋如果沒有小心使用時，有可能會發生的危險，因此學習正確使用的方式則可避免自己或週遭小朋友受到傷害，而孩子們都能專注聆聽並且上完課後孩子們大都都能小心拿取水壺喔！
為了配合活動主題也去了一趟「防災科學中心」再那裡有專門的導覽人員再次教授孩子們對災害的預防與避難方式，而其中又以地震體驗室與煙霧體驗室最讓孩子印象深刻，因之前在學校的體驗，著重於躲避方式，而在地震體驗室則是親身感受到地震1~7級的搖晃下如何安全躲避，雖然只有短短一分鐘，但其震撼能力十足，也是最真實的體驗。在煙霧體驗室中則是模仿火災發生時煙霧瀰漫並影響視線時該如何依循緊急避難逃生指示方向，以最快的方式摀住口鼻迅速逃生，雖然過程令人有些緊張，但是先有逃生經驗與體驗，當真正災害來臨時才能冷靜面對，保護自己的安全。
災害無法預期，但只要做好萬全準備就不必過度擔心，不論在學校其實在家庭中也應隨時做好不同的防災演練喔！
.........................................................培運老師 整理分享
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