文化主題「一封冬天的賀年信」教學活動分享

文化主題「一封冬天的賀年信」教學活動分享  
114/12月~115/1月

        一年即將來到了尾聲，開始感受到冬天的寒冷；在感謝農作物的豐收之後，動物開始儲存食物冬眠了、植物在綻放了一整年的美麗之後也開始變黃、枯萎，萬物似乎變得寂靜，但還是有些地方正熱鬧的忙著。

        在認識節氣大雪的時候，我們認識為了避開東北季風而南下洄游到臺灣南部的烏魚，了解到在這個時節，某些魚類躲避寒冷的水溫，而努力的游到溫暖海域；進而延伸認識魚的身體部位，知道原來魚是用鰓呼吸、不同部位的魚鰭有不一樣的功能。

        提到了「大雪」，就會想到「雪花隨風飄，花鹿在奔跑，聖誕老公公，駕著美麗雪橇」這首歌，在十二月裡，小孩最期待的就是聖誕節了！小孩期待聖誕老公公悄悄在半夜送上一份禮物，肯定小孩的好表現。而在學校時透過降臨曆的倒數，小孩可以將時間數字化以更加期待聖誕節的到來；各班也透過不同的方式讓小孩體會收到禮物的喜悅，中大班小孩要畫下覺得自己做得最棒的事情，像是幫忙打掃、自己好好吃飯、會照顧學校的弟弟妹妹；小幼班小孩要完成降臨曆裡面的指定動作卡片。小孩們完成一件事，才能拿到禮物，希望小孩能學習到看見自己的成長、值得被肯定的地方！

        度過歡樂的聖誕節，接下來就是冬至了！小孩們用自己的小手搓出一顆顆圓滾滾的湯圓，「吃一顆長一歲」，小孩在品嘗自己做的湯圓時，想著自己的歲數，仔細的咀嚼，這是一份對自我的期許，也代表對自己的成長感到欣喜。

        從冬至搓湯圓、吃湯圓的活動當中，小孩更能感受到一年的結束是自己長大一歲的意思，所以結束不是悲傷的，反而是期待、快樂的，因為能夠迎接新的一年、更厲害的自己！全校小孩聚在一起回顧過去這一年的活動照片，發現自我的成長過程以及和同儕的快樂回憶；接著圍繞太陽跳完一圈，「地球繞著太陽轉，轉完一圈是一年」，帶著這一年的點滴，小孩開心的迎接新的一年！

        新的一年到來，在這忙碌的一月，各班開始有過年的氣氛，中大班先一同完成馬年快樂的海報，分工合作畫出一匹馬、大班小孩用毛筆寫出文字、中班小孩為小馬們增添花草、可愛的裝飾。小幼班也完成了一幅幅春聯，小班小孩是用金色顏料蓋印圖案與練習毛筆寫字、幼班小孩則是為小馬塗抹喜慶的顏色與裝飾。接著，各班教室慢慢的裝飾出喜氣的年味，有中大班剪貼的春字及大吉大利橘子畫、有小幼班黏貼的春字與撕貼的橘子；小孩們每天到校，就忙著欣賞他們的作品、感受過年的歡樂氣氛。

        在冬天給我們的賀年信當中，小孩更多感受到的是自我成長、肯定與期許；回顧自己過去的一年，發現自己的成長，給予自己最大的稱讚、他人給予的大大鼓勵，同時期待未來的自己會更棒。冬天不再只是給人一種萬物寂靜的感覺，在這個冬天，會發現很熱鬧，因為每個小孩都在熱鬧的慶祝自己的成長，並且快樂的迎接新年、新的挑戰！ 

………………………郁玲老師整理分享