這個月我們走到了北美洲的美國，美國對孩子而言應該不太陌生，剛開始再進行美國聯想時，孩子還有些不清楚，但說到了迪士尼，每個人眼睛都亮了起來，馬上就七嘴八舌地討論了起來，蜘蛛人、美國隊長、鋼鐵人也就一個一個出現。原來~美國距離我們一點也不遠。
首先運用大地圖找出美國的地理位置，以圖片的方式，認識國家建築特色如：土耳其、荷蘭、美國、英國…等，讓寶貝們猜猜看，這是代表哪一個國家的建築物地標外觀有何不同，並進行肢體創作活動，寶貝們抽到比薩斜塔圖片，會想到雙手舉高，手斜斜的，也有寶貝與好朋友一起合作表演嘗試運用肢體模仿不一樣的建築物，讓孩子以探索動機作為出發，去「欣賞」世界建築物的特色。
接著介紹美國–印第安人，觀察到印第安人的特色頭飾、臉部特徵，於是讓孩子動手做鷹羽冠，畫出不同的羽毛並剪下來，寶貝們專心做出一個漂亮的頭飾，好開心的戴在頭上，但大班孩子發現臉上沒有圖案，於是看到圖片只用黑紅白色畫臉，孩子們覺得與台灣原住民臉上圖案真的有所不同，於是讓寶貝們兩人兩人一組，實際進行臉部彩繪，剛開始有小朋友害羞，不願意畫，只站在旁邊觀察，但大方的孩子會將整臉都上色，而且開心的給小朋友看，於是我們戴著自己做的鷹羽冠跳祈雨舞，活動結束寶貝們都不願把臉上的彩繪妝洗掉，要一路招搖的走回家。
之後認識美國人種，我運用繪本–有色人種，以不同膚色人物圖片引發寶貝興趣，孩子們發現自己與他們的不同，會開始發問並找出圖片不同的地方，進而尊重不同膚色的人，並學會欣賞其差異性。於是延伸介紹夏威夷文化，為了讓寶貝能有一個美好的體驗，我們分組做創意草裙、花環花冠，運用皺紋紙摺花做花冠，再用牛皮紙剪線條變成草裙，孩子們做得多麼認真，經過一番努力，穿上自己做的草裙，戴上美麗的花環，孩子們一直笑一直笑好開心，於是跟著節奏一起跳一首熱情的草裙舞，中大班孩子擺動小手，扭扭屁股，跳起來更有勁！
感恩節源自於美國，在當地也非常重視這個節日，也因此將感恩節帶入活動中，在與Zoey的配合之下，除了認識感恩節的由來、意義，也經由感恩節歌曲讓孩子輕易的認識感恩節的食物。感恩節最重要的意義就是在於~學習感謝這一年曾經幫助過我們的人。因此孩子們也動手製作了一張可愛的感恩節火雞卡片，並說出想感謝的話送給辛苦的爸爸媽媽~在感恩節那天我們還一起製作了簡易版的南瓜派，在熱呼呼香甜甜的南瓜派中度過開心的感恩節~
最後用美食繪本進行教學，加深孩子對繪本的印象，並讓孩子動手做漢堡，於是全園小朋友分工合作，幼幼班幫忙洗萵苣，小班切蕃茄，中班做洋蔥湯，大班煎漢堡肉，當漢堡材料上桌，小朋友拿漢堡麵包將材料一層層疊上去, 哇好香喔。因為是自己動手做漢堡，幼兒特別開心，吃起來特別好吃，平常挑食的幼兒都可以將青菜吃光光，很棒喔。經由異國美食更能讓孩子們認識美國的飲食文化。
……………………………… 鍾老師、培運老師的整理
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