在日常生活中，我們常常使用到紙，美術區我們會用到圖畫紙來畫畫，色紙來折紙，流鼻涕時會用衛生紙來擦鼻涕，更多時候會利用紙做產品，例如：紙杯、紙袋，希望藉由紙這個主題可以豐富寶貝們的生活經驗，一開始我和孩子討論什麼是紙，並進行主題聯想，孩子七嘴八舌說：白白的可以畫畫……….那和塑膠帶那裡不一樣，為了讓幼兒對紙認識了解，我準備一些袋子，有的是紙做的，讓孩子進行分類，寶貝們發現紙的特徵，紙是白白的以及可以撕開，於是主題聯想討論後請孩子畫下來並進行分類，分類五大類：紙類、動手做造形、紙類遊戲、端午節、清潔回收。
在主題剛開始，我們利用神秘箱的方式進行，讓孩子用手觸摸紙的特性，每位孩子都很想上來摸看看，中大班寶貝們都相當感興趣，也會將觸摸紙張的感受表達出來，接著我們進行「紙張大風吹」遊戲，大風吹吹的是手上拿有相同的紙張的人，就看到寶貝們慌亂中找到空位，孩子們好喜歡此活動有趣又好玩，幼兒很快就熟悉遊戲內容，也在活動當中認識紙的名稱。
接著我們讓孩子利用報紙來玩遊戲，〝紙條變成尾巴〞，這是玩抓尾巴的遊戲。將長紙條塞入自己的褲頭後面當尾巴，同伴互抓，看誰最厲害沒被抓到尾巴？
孩子們為了想贏，什麼花招都展現出來。有人一手扶著報紙跑，深怕掉下來就不能玩。接著玩六人一組報紙愈變愈小，能一直站擠上報紙就過關，過程中大伙互動性極佳，大家會想辦法如何站上那小小的報紙上。有人腳踩腳，也有人互抱在一起，那畫面真是生動有趣呀！之後進行紙飛機實驗，發現中大班男生對紙飛機感興趣，我們試試用不同的紙張來摺飛機，怎麼摺才可以射得遠，大家一起做實驗，寶貝們發現紙張太軟一下就掉下來，紙張輕紙飛機就越遠，所以Ａ4影印紙飛的是最遠的。
於是我們用了8種紙張進行一項科學實驗，試試不同紙吸水的變化，寶貝們依序輪流操作，從自己動手操作中得到答案，我們利用表格將孩子統計的結果記錄下來，在统計表上發現吸水實驗結果，衛生紙是最多人得到吸水第一名的紙，寶貝們都知道紙吸水力強，但透過此實驗得到結果更有意義。
參觀樹火紙博物館後，寶貝們對做再生紙已有初步的認識，於是讓孩子動手做做看，孩子全程參與製作，寶貝們手碰到紙漿，中大班孩子忍不住驚叫並樂在其中，當孩子拿到一張自已親手做的再生紙，寶貝們開心的不得了，最後和孩子一起探討落實生活教育，學習如何做好垃圾分類，並請孩子利用回收紙製品創作作品，經由寶貝們小手變出許多的東西，已讓回收不用的紙製品從新得到新生命，希望借此主題讓孩子珍惜紙資源外，學會養成惜福愛物的觀念。
………………... 鍾老師 整理分享
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