主題『春天』.教學活動分享!

 

 

 

 

  

    本月我們進行〝春天〞的主題探究活動，希望設計這個主題，藉由暖暖的三月天裡，探花尋春，並體驗春天到來的感覺，所以先進行春天主題聯想活動，春天你看到、聽到聞到、感受到了什麼，寶貝們腦力機盪想很多，有孩子想到採草莓、花朵、蝴蝶蜜蜂，於是請孩子畫下來，並將圖片進行分類，分成四大類：春天的昆蟲、春天活動、春天的天氣、春天的植物。

 

    首先我讓孩子們探索合樂公園，寶貝們看到公園杜鵑花開了都好開心，有寶貝對地上的草和小花特別有興趣，就看到孩子看到蛇莓和咸豐草、車前草馬上問老師，這是什麼啊，於是我們用孩子撿到的咸豐草果實玩遊戲，看看果實可不可以黏在身上，有孩子問我那果實能不能黏在襪子上，於是讓孩子動手玩看看，寶貝們看到果實黏在襪子上都驚訝不已，之後回到大大樹孩子們看到學校花園花也開了，對學校種的花感到好奇，於是我讓孩子親身觀察楊桃樹上經過冬天到春天有何變化，寶貝們好專心看，還會用手指給我看原來楊桃樹樹芽冒出來了，於是藉由此活動延伸讓孩子認識學校花的名稱並用花草進行遊戲。

    接著我們進行春天的氣味活動，讓孩子將撿實的花草、果實搗磨植物的味道，並鼓勵寶貝們用感官去感受記錄春天，當孩子聞到酢漿草的味道，都感覺像青菜味和洋葱味，但聞到春天的泥土聞起來的味道像苦苦的酸臭臭的味道，最後我們進行投票選擇自己最喜歡的春天味道，原來孩子們最喜歡的是玫瑰花的味道，因為可以聞到淡淡的花香味喔，於是我們延續春天的味道活動，讓寶貝實際觀察草莓，聞聞看草莓香香的味道，觀察草莓的形狀和顏色，並運用投影片介紹草莓，中大班孩子對草莓如何輸送營養給種子有興趣，於是讓寶貝當小廚師動手切草莓，放至果汁機內攪碎，新鮮好喝的草莓牛奶就出爐啦，寶貝們喝著自己動手做的草莓牛奶，都很有成就感喔!

    之前去合樂公園孩子們看到蜜蜂，就問老師蜜蜂吃什麼啊，於是我用繪本引導孩子認識蜜蜂，並用圖片觀察蜜蜂身體顏色和口器，我讓孩子想想看要如何動手做立體蜜蜂，中班有孩子想到腹部要用色紙貼黃黑色條紋，就看到寶貝小手很忙動手做自己的蜜蜂，只有做到蜜蜂的嘴色，孩子就會一直問老師，我再請中大班孩子想一想自由創作，之後我看到孩子們的作品都好可愛，我將寶貝們創作的成品佈置教室內。這時有孩子問我蜜蜂蝴蝶是不是昆蟲呢，於是我用投影片介紹昆蟲的特徵，並請孩子做學習單－我是不是昆蟲，孩子們好專心找並數有幾隻腳，所以學習單孩子們都可以自己完成。

    寶貝們對昆蟲感興趣，我用繪本：好餓的毛毛蟲介紹蝴蝶的一生，並在這個活動中分三組進行，第一組做蝴蝶大變身，想想要用什麼材料把自己變成蝴蝶，孩子們好喜歡此活動，尤其穿上蝴蝶衣變身蝴蝶到處飛時寶貝們玩的好開心，第二組動手做會動的毛毛蟲，寶貝們自由創作用色紙剪毛毛蟲的腳和鞋子，讓毛毛蟲變得很可愛，孩子們很厲害，大多數動作可自己完成，第三組花與蝴蝶肢體表演，

首先播放春天音樂，寶貝們用肢體動作表現花和蝴蝶展現春天的感覺，尤其有頭套的提示下，遊戲時跑錯的小朋友，馬上知道自己找錯小朋友，所以此活動孩子們好喜歡玩，而且意猶未盡好想再玩第二次。

    在進行尋寶活動前，我先告訴中大班孩子去年秋天我們有找過果實，今天春天我們找的寶物不–樣了，要去大安森林公園找春天的花，老師用投影片介紹大安森林公園會看到的花，寶貝們對大寒櫻、紅粉撲花有興趣，會問老師紅粉撲花尖尖的摸起來會刺刺的嗎，我讓孩子明日去找找看就知道答案了，隔日我們進行尋寶遊戲，孩子們照著尋寶圖找植物，找到了蕃石榴和流蘇都好開心，加上看到松鼠和酢漿草、蒲公英，但尋寶學習單上並沒有此圖片，寶貝問我怎麼沒有這些植物，所以下午立即與孩子討論，看到學習單沒有的可畫出來，分享時活動就比較有趣，這個月的活動讓孩子親身體驗、動手操作，來了解春天的變化與樣態，並能關照自己與大自然變化的關係。

……………….鍾老師 整理分享