兒童的繪畫裡並不是完全就所看到的事物畫出來
而是把心中的印象記憶與思想作為一種率直的表現
彩畫的教學是以兒童為本位的繪畫他是尊重兒童的個性
在繪畫活動中給予兒童心靈的自由 想像的自由表現的自由
以啟發兒童的思想 感情想像力與創造力
其表現的內容與範圍分述如下...
(一) 想像畫
想像畫的目的 ..在於思想的啟發和創造力的培養
其用意在於喚起兒童把自己的舊經驗和內心所想到 的事物
直率的表達出來 流露出兒童的真情與心聲
(二) 記憶畫
記憶畫是指兒童意識生活中之觀念和印象訴諸記憶所描繪出來的繪畫
其所描繪的內 容 多以過去的事物為對象
記憶畫的教學能夠把兒童從生活中的觀念和印象復現
減低 兒童記憶印象消退的最好輔助教材
(三) 故事畫
故事的本身原為一種構想 藉著這種構想
喚起兒童對現實的體驗 做繪畫意識的表現
因此選擇一首動聽的童話故事能使兒童以深 切的感受力與想像力
表現出童話的夢幻世界來
(四) 幻想畫
幻想 與 想像在含意上略有不同
想像是聯貫舊觀念 而成新觀念的作用有推想的含意
幻想則是空虛不 切實際的思想或念頭
因此幻想畫與想像畫是有區 別的
想像畫是就現實的景象而加以聯想
而幻想畫 則是超越現實的環境 無中生有憑空幻想而來的
兒童的幻想畫教學就是為培養兒童幻想能力的一種練習活動
兒童多半是藉著心中所產生的某種奇特 的影像
或是賦予物體特殊的功能或是夢幻似的聯 想
來作為幻想畫表現的內容
(五) 寫生畫
寫生畫即觀察畫..是把眼睛所看到的景象
照著它的外形加上描繪的一種畫法
寫生畫是培養兒童對周圍事物產生興趣
及訓練觀察能力最直接的方法
這種教學法是培養眼的觀察能力和手的描繪能力的最好的教材
適合幼兒期彩畫媒體的介紹...
彩色筆---使用方便不需要其他附屬用具不會弄髒環境
是深受幼兒喜愛的繪畫用具
但是若長期的使用 能會使兒童喪失調色的能力
因為彩色筆的色彩有限且做調色與混色的練習
這是彩色筆最大的缺點
水彩顏料---包括廣告顏料 必須配合水份才能使用
所以附屬的用具相當多 有調色盤.水彩 筆.洗筆筒...等
兒童能利用它來做出大氣顫動的特質
以增強空間的效果 並能調配出適當的色彩 來做寫真的繪畫
這是水彩的最大優點
蠟筆 粉臘筆---硬質的繪畫媒材 需其他附屬用具就能夠靈活的應用
因此較適合塗鴉階段的兒童來使用它
最大的缺點在於容易弄髒畫面與手指
因此油性的蠟筆富有黏性 小孩無意中的擦拭
不但弄髒衣物且容易造成畫面的污濁
而有了客觀寫實的色彩表現
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分享小班階段的彩畫作品
表現媒材..壓克力畫
主題..暖暖國
暖暖國裡有甚麼顏色?
哪些顏色會讓你覺得溫暖ㄋ?
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表現媒材..水彩顏料
主題..冷冷國
冷冷國裡有甚麼顏色 ?
有哪些顏色會讓您覺得好冷喔~ ~ ~
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