三月教學主題..變 !變!變!!!
在我們的生活周遭常出現電器用品、乾電池、鏡子等物品，而這些用品也因經常接觸及使用而讓孩子們習以為常，但是若深入去探索則可以發現並且變化出許許多多有趣的現象喔！因此設計此主題讓孩子們一起探索科學的奧妙。
延續上一個月的主題---植物需要陽光才能健康生長，而光線從哪裡來？又有哪些不同的種類？孩子們七嘴八舌熱烈的提供了好多不同的意見：車燈、路燈、電燈、太陽光、月光…。當說到月光時Randy馬上運用之前的學習經驗提出反駁：月亮自己不會發光，他的光是由太陽光反射而來。因此孩子不僅認識了什麼叫做光源---自己本身會發光，還認識了什麼叫做反射光---藉由光源反射而來的光線。
既然談到光接著就可以進行影子遊戲，經由實驗讓孩子認識光和影子的關係，當老師把教室全部的電燈關掉，只留一盞檯燈，並藉由台燈照射在不同物體下讓孩子觀察影子的不同。並且實際操作認識當光源在左邊影子將出現在右邊，當光源在頭頂時影子則會變在腳底下且影子最短。除此之外還有最好玩的手影遊戲，中班的小朋友也為了要表演手影還特別花了時間回家和爸爸媽媽一起討論要如何表演喔！
而生活中常見的鏡子，仔細觀察境中的物品雖然一模一樣但是左右方向卻完全相反，尤其將數字拿在鏡子前，反射出來的數字真的全部左右方向顛倒。一面鏡子能反射一次物品，但如果多加一面鏡子，那麼就可以變出更多的影像，而且兩面鏡子的角度越小，可看見的影像也就越多，當操作此實驗時孩子們無不驚訝！當孩子們利用鏡子反射的原理製作出萬花筒時，更是欣喜，因為只是加了四五片亮片卻能變化出這麼多不同的花樣，孩子們也開心地將自己的作品與其他孩子一起分享。
小班小小班的小朋友則是以有趣的科學遊戲進入主題，例如靜電遊戲—經由摩擦氣球產生靜電而吸住孩子的頭髮及小紙片；讓孩子找找看生活當中什麼東西要插電才能使用？進而認識電器用品及插頭插座的認識及安全教育；好玩的磁鐵--當老師發給孩子一人一塊磁鐵，並且在遊戲區中請小朋友試試看有哪些東西可以被磁鐵吸住，看到Jeffrey好努力的將磁鐵一一放在樂高.積木上嘗試，那種認真的眼神真的好可愛，當發現腳踏車可以被磁鐵吸住時孩子獲得的喜悅更是無可取代。而經由這些遊戲也同時讓孩子培養觀察與實驗的精神！
這個月的壓軸就是影子大會串，小班是利用自己的影子讓大家進行猜猜我是誰的遊戲，中班則將與爸爸媽媽共同討論出來的手影遊戲進行展現，而大班的孩子則是製作了皮影偶準備表演皮影戲。當小班孩子的影子 一一出現讓大家猜猜他是誰，所有的孩子們都能立刻藉由影子猜出孩子的姓名，中班也努力的展現每個人不同的手影，其中Henry媽媽還協助製作了小道具—蛇的舌頭，讓他的手影更清楚的展現，大班的皮影戲也努力豋場，孩子能變換出不同的聲音將皮影的主角更加生動，只可惜美中不足的是因孩子第一次操作皮影戲，又躲在布幕後表演，表演時的聲音太小聲沒辦法讓台下的小朋友聽清楚，不論如何孩子們的努力我們都看的到！而這個月的主題活動也就在影子大會串中圓滿結束。
………………………………………………….大班 培運老師2009/4/08
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