幫助我，讓我自己做!

    在教室的文化區有份工作，名稱叫做「草食性、肉食性動物分類」，自從有了這份工作以後，Evan時常跟在我身邊問我『那長頸鹿吃什麼啊？那大象呢？』，這種情況在為幼生複習動物圖卡時更是明顯，漸漸的發問的聲音愈來愈多……，想必他們都對此很感興趣，因此特別花了ㄧ些時間為他們一一講解，為了讓他們概念更為清楚，先讓他們認識草食性與肉食性的不同，在個別介紹圖卡中的每ㄧ種動物的特性、飲食習慣等等……，當圖卡已經不能滿足他們時，他們還會主動提問，那些老師尚未在課堂中介紹過的動物『那鱷魚勒？為什麼沒有鱷魚啊？』興趣----是所有學習的動力。

    最近Irene媽咪開心的和我分享說：『有天她在廚房忙著煮菜，一走進房間原本散亂的衣服，已被Irene摺好並整齊的擺放在床邊，Irene驕傲的向媽咪說是老師教我摺的喔！媽咪突然有股莫名的感動由心中湧起……，小寶貝長大了』，我看的出當時停留在媽咪臉上的喜悅^^。老師每天陪伴在這群小小孩的身邊，教導他們從最基本的生活自理做起，雖然只是一個大人看似簡單的動作，都足以讓這群小小孩練習再練習，重複再重複，不斷的反覆練習，才有今天的成果，很高興Irene能有這樣的回饋。

    在孩子學習的道路上，每天都是一個全新的挑戰，有許多新鮮事物等著他們去探索，不要設限也不要輕易抹煞孩子的能力，請家長開始學會放手，學會放心，給他們自己動手做的機會，從錯誤中不斷的修正學習，聽聽孩子心底的聲音『幫助我，讓我自己動手做』。

 

 ....................................................................................................................彭老師 2007.03.20