我住的地方，台北
八月來到了一個新的學期，每位孩子都在適應新的教室與新的老師。新來了許多小小班的寶貝，哭著哭著在園所中認識了新的好朋友之後，也開始漸漸笑著來上學；小班孩子也認識了許多新的事物，開始願意嘗試不同區域的工作；充滿好奇心並勇於探險的中班孩子進到了新的環境中，時常盯著擺設好的工作詢問，「老師，我們什麼時候可以工作呢？」；大班對於教室環境十分熟悉，也成了大大樹最大的哥哥姊姊，於是彷彿加了速一般，想要嘗試的新工作有好多種，想要學習的事物有更多更多，也好想幫忙老師，幫忙陪伴在哭的弟弟妹妹們。
八月的某日清晨來了一場有感地震，藉著這一次突如其來的地震，也讓孩子們分享了自己的心情，與家中的做法，並且在學校也再一次的地震演練了，每半年都會練習一次，希望孩子們在地震發生時能保護好自己。
很快地來到了八月的第一個節日，講求環保的現在，就連大大樹也有響應，於是決定送給爸爸便利環保袋。雖是相同的環保袋，每個班級每位孩子所做出來的卻各有特色。
小小班將自己的小手蓋印成可愛的圖案，也成為一種寶寶成長紀錄；小班的老師擁有蝶谷巴特的專長，於是帶著孩子剪著自己喜歡的圖片，利用蝶谷巴特的製作方法完成了帥氣的環保提袋；中班孩子學習了絹版印，印上I Love DAD再畫上美麗的花朵與帥氣車子，我是最特別的；大班的寶貝則是選擇製作獨一無二的泡綿印章，剪剪貼貼沾色蓋印後，世界上唯一的環保提袋就在這了！每一種方法對孩子來說都是一種挑戰，而孩子們十分地樂於嘗試與挑戰！
八月底還有祖父母節，孩子們決定製作健康燕麥餅乾，送給爺爺奶奶/外公外婆，有些不住在一起的寶貝會詢問老師，「我的阿公阿嬤住在宜蘭怎麼辦？」這時旁邊就會有其他孩子回應，「你可以打電話給他們呀！也可以視訊，然後把餅乾吃掉！」可愛的反應讓老師覺得溫暖至極。
八月份從中華民國的台北開始，從自己的家、從大大樹幼兒園、從周邊社區環境，一直到台北市的各個區域特色，都去認識了一輪。天氣好的時候，帶著孩子們一起到公園散散步，大班沿著忠孝東路再到合樂公園繞了一圈回來，將左轉右轉的概念放入腦中，邊走邊認識熟悉的地標，發現某些地方的花還在繼續開，有些地方卻是滿滿綠葉。回到教室之後，回想剛才到底走到哪些地方，參考小小地圖書，將自己走過的路線畫在紙張上，完成屬於自己的大大樹地圖，讓孩子們自己向大家介紹地圖，明明走的路都是一樣的，但是每個人的表現方式都很不同，於是介紹起來大家都十分專注地聆聽，「好想帶回家給爸爸媽媽看～」、「可以拿著地圖帶爸爸媽媽再走一次呀！」
孩子們期待著晴天，期待著下一次的散步，期待大大樹帶著孩子們一同從台北出發，走向各個國家。
…………………….小禎老師 整理分享
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