完成了畢業典禮及成果分享，接下來七月所有的班級都晉升一級，大班變成了畢業班，換了教室展開不一樣的活動，中班、小班將準備成為大班、中班，到了大班、中班教室準備適應新的教室環境~
除了適應新教室外，在這個炎熱的月份中，玩什麼最好？當然是“水”囉！因此各班都準備了和水有關的有趣活動，當然還有孩子最喜歡，也盼了一年的玩水活動！看到孩子們大包小包的準備玩水用具及衣物，開心的相互潑水，感受炎熱中的清涼，就算老師沒能一起玩，也覺得很有趣。
畢業班的孩子則要求“不能帶水槍”的限制，而是想想用什麼物品替代水槍，孩子一樣找出了不少用具替代，例如：滴管、噴霧器、保特瓶連小藥罐也都派上用場，最酷的還是予馨爸爸幫忙製作的寶特瓶水槍，將蓋子鑽上小洞，就是個有趣的水槍了~老師則是利用了水的水平面的特性，製作出另類水槍，操作時還必須雙手協調才能將水噴出，當老師示範之後就可以看到孩子紛紛來嘗試，更厲害的孩子們還會分工合作，一人拿水管與裝水的寶特瓶，另一人控制水管另一端，兩人一樣玩的開心。
各班級除了玩水之外，還介紹了有關水的科學遊戲，像是沉與浮、水中開花的蓮花、水的三態還有中班進行的釣冰塊和水底火山，而畢業班則是讓孩子自己分組進行溶解實驗，老師準備好器材道具及實驗的學習單，孩子則是要想想如何讓一組8人但是卻只有6樣要實驗的內容，每個人都要有工作並且輪流。在實驗過程中也就明顯看出每個孩子的個性，有的富有領導性、有的則是配合度高，但當有不同意見時，要怎麼說服別人、如何妥協他人的意見，這都是很好的經驗。
雖然討論過程剛開始有點激烈，但後來大家取得共識，不論哪一組都做得很好，甚至有一組孩子們決定要先聞一聞被溶解物質的味道，看到孩子的這個舉動，馬上聯想到：老師上課時也常常這麼做。孩子們將老師給予的經驗也利用在自己的操作上。
在七月倒數一週前，畢業班的孩子也都做好了畢業的準備：參訪過國小上課的狀況、請畢業的哥哥來園介紹國小，並回答孩子對上國小的疑問予擔心、嘗試過自己以拼音書寫聯絡簿。但要如何感謝各班孩子和老師的祝福與教導，孩子們又開始了討論與提議，「我們可以演戲給弟弟妹妹看，就像以前大班那樣」「我們可以做卡片送給每一個弟弟妹妹」但這些提議都因為時間不足而無法實現，最後老師建議大家可以表演歌曲及舞蹈讓大家欣賞，因此有了再見歌語歌曲的舞蹈編排。
老師利用拼音將歌詞一一介紹，當經驗較足夠後，另一小部分歌詞則請孩子回家練習拼音，如此一來不但複習了拼音技巧，又將歌詞熟記在腦海中。舞蹈的部分也是由孩子一同討論編排，最後還決定要製作小道具幫助看表演的弟弟妹妹更容易理解歌詞內容。表演活動當天畢業班都表現得非常好，也許孩子們也知道這是最後一次在大大樹表演的機會。除此之外大班的孩子也利用這個時間知道，了當大班後要負起的責任有哪些？中班及小幼班孩子則是親手製作小禮物祝福哥哥姊姊畢業了。
七月的最後一天，在所有爸爸媽媽熱情參與並提供的各式美食中展開序幕，加上10年前畢業的畢業生一起來學校共襄盛舉，讓整個畢業美食饗宴更加熱鬧。大哥哥大姐姐也耐心的陪伴著小學弟學妹一起用餐、一起整理會場，還有活潑的大哥哥表演魔術讓所有的孩子又開心又佩服。
所有的相聚都最後都有別離的時候，但是滿滿的快樂回憶卻永遠不會消失。不論畢業班、大班、中班或小班都有不一樣的學習與挑戰在迎接著大家，相信未來的大家都會變得更勇敢更進步，繼續成長與茁壯。
..................................................培運老師 整理分享
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