活動名稱：人身安全…幼兒性教育（5～6歲）
活動目標：
1. 學習瞭解自己的感覺，尊重自己與他人的隱私。
2. 學習如何化解危機、如何求救。
3. 知道如何保護自己。
活動教學資源：
1. 娃娃
2. 外套、內衣、褲子。
3. 影片
活動領域：
□ 語文 □數學 □科學 ■社會 □美勞 □音樂律動 □其他
活動流程：
※引起動機
1.影片欣賞：不是你的錯
內容：侵犯我們身體的自主權。碰到這種事，真的心裡都不是很好受，
每天擔心反而不好，讓別人來幫助你，讓做錯事的人接受法律懲罰
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※發展活動
討論：圖片討論
1分辨好和不好的碰觸：
2.（1）生活中哪些碰觸是你覺得喜歡或可以的：
玩遊戲時的碰觸、父母的擁抱、晚安吻、師長摸頭拍肩鼓勵
受傷時同學的攙扶、醫生幫你檢查身體
（2）生活中哪些碰觸是你覺得不喜歡或不可以的：
熟人對我的碰觸、陌生人對我的碰觸、同學動我的碰觸、和同學爭吵、動手
3. 如果有人告訴你，他不喜歡你碰他的身體，你應該怎麼做？
【別人說不，就是不。我們要尊重他人的「身體自主權」，
也就是說，每個人都有權利不讓別人碰他的身體】
4. 要如何去拒絕呢？
第一招—請求尊重..若是對方是朋友或親人，可請求對方尊重你的身體界線。
第二招—明確說不..堅定而清楚地說「不！」，明確表達自己不悅的感受。
第三招—大聲喊叫..讓對方懼怕，不敢繼續侵犯。
第四招—速離現場…對方若執意侵犯，就要想辦法離開現場，到人多、明亮的地方。
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※活動評量
1. 能知道身體不可任人隨便觸摸的隱私部位。
2. 能勇敢的拒絕不合理的要求。
※延伸活動
影片分享：什麼是危險？
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活動名稱：人身安全.幼兒性教育（3~4歲）
活動目標：
1. 認識自己身體的隱私處。
2. 能夠保護自己的隱私處。
3. 知道尊重別人的身體，不觸碰別人的隱私處。
活動教學資源：
1. 娃娃
2. 外套、內衣、褲子。
3. 影片
活動領域：
□ 語文 □數學 □科學 ■社會 □美勞 □音樂律動 □其他
活動流程：
※引起動機
1. 影片欣賞：嘟嘟生氣了
內容：由嘟嘟在學校被小朋友惡作劇掀裙子揭開序幕，藉由戲劇的方式
來宣導自己身體主權的觀念與定義，以及如何保護自己的小方法。
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※發展活動
討論：
1老師準備一個可以脫掉外套、衣服的娃娃，先讓大家觀察衣著整齊的娃娃，
問小朋友：『這個娃娃的衣服有沒有穿好？這樣穿好不好看？』
＊請一位小朋友來幫娃娃把衣服穿好。
＊小朋友，你平常是不是像他一樣，穿得很整齊？
當我們把他的外套脫下來，你覺得怎樣？
＊如果我再把他的內衣脫下來，你有什麼感覺？
＊如果我又把他的褲子脫下來，你們有什麼感覺？（覺得很難看…）
＊ 在什麼時候，你會脫褲子或衣服？（上廁所、洗澡、打針…）
＊引導：我們的身體不願意讓人看見和觸摸的地方，都叫做隱私處。
2. 怎樣做才是尊重別人隱私處的表現？（上廁所、洗澡要關門、服裝要整齊、不故意讓
別人看隱私處、不偷看別人上廁所、洗澡、不觸碰別人的隱私處、如廁後，褲子沒穿好
，不離開廁所…）
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活動評量
1. 能知道尊重自己與別人的身體自主權。
2. 能知道身體不可任人隨便觸摸的隱私部位。
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延伸活動
分辨好和不好的碰觸
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