在蒙特梭利的教室裏，具備了動物、植物 、歷史、地理、天文、地質讓孩子學習如何照顧動植物，了解自己所居住的大環 境、了解宇宙萬物的奧秘及認識各種礦物等。
文化教具有一部分是傳統蒙特梭利教具，例如樹葉拼圖櫥、地圖櫥架組等。
大部分則是各地的不同文化背景的蒙特梭利教師配合本地的風土民情及環境文化，而延伸設計出自己的教具。
文化教育是蒙特梭利引領兒童進入世界的最佳工具，舉凡歷史、地理、美術、生物、物理、化學、音樂等等都包含其中，透過跨文化的教學，學習尊重其他國家民族的文化，進而建立世界文化村的觀念。
紹歷史、地理、地質、天文、動植物、科學、藝術（音樂、美術、體能）及世界各國文化、本土文化、校外參觀等…。
簡易的自然及人文文化，幫助幼兒「知性的發展」，感受生命和宇宙的神秘與多采多姿的事物，成為思想及知識豐富的孩子。
學習地理、歷史、天文、地質、動植物、音樂、藝術及自然科學，培養孩子對藝術文化的欣賞能力，尊重並認識所生活的環境，瞭解宇宙的奧秘及世界之浩瀚，進而擁有豁達的世界觀及旺盛的好奇心，去探索取之不盡的知識寶庫！
這些內容是在自由的環境中，以教具、有明確的智力目標活動，以及兒童
的興趣為基礎提供並展示給兒童的，不是以強迫灌輸讓兒童去學習...
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