說到我們這一班非常有趣，有的孩子個性安安靜靜，有的吱吱喳喳話說個不停，有的活蹦亂跳，一看到老師進教室，馬上就坐回自己的位 子上，現在就讓我來介紹給大家認識吧！
首先，先介紹本班雙胞胎兄弟，Sean個性活潑又有些天真，但確是老師得力的好幫手，每當需要幫忙搬東西時，總是跑第一個，而且還很有力氣喔！Sean最喜歡告訴老師：我是你的好朋友，不論Sean玩遊戲或排隊時就會笑咪咪跑到老師旁 邊抱 老師一下，是個愛撒驕的孩子。
Justin是個害羞內向的孩子，在團體課程時，Justin常會默默坐在旁邊，聽老師上課且一直對老師微笑，也會偶爾模仿同學並小小聲地回答老師的提問再複說一次，Justin語言課程活動的表現，可以感受到他語言表達能力一直在進步中，從不愛表達自己到現在漸漸會告訴老師，並在吃早餐時與老師分享家中有趣的事情。
再來介紹本班雙胞胎姊妹，Megan是個有同情心的孩子，看到寶貝班二歲的孩子哭著找媽媽，會趕緊拿衛生紙跑到寶貝班的身邊幫他擦眼淚，看到寶貝班餐盒放不進袋子時，也會主動協助，記得有次Bella不會騎腳踏車，Megan主動在腳踏車後面推車，並教Bella控制腳踏車的把手，不讓Bella去撞到障礙物，讓我感受到Megan寶貝會照顧小朋友和願意幫助別人的優點。
Sharon是班上有個性的孩子，喜恕哀樂完全可以從她臉上的表情得知目前的心情，Sharon最喜歡與Megan一起玩，喜歡跟在Megan姊姊的後面跑來跑去，但二位小朋友也會為了扮家家的玩具起了爭執，兩人互不相讓，於是Sharon就會躲在角落哭泣，Megan就會說：那我們一起玩好了，二位小朋友就會和好，一起玩合作遊戲。
接著介紹本班Fanny，記得入園時，Fanny挑食又不愛喝水的情形讓老師頭痛不己，Fanny只要在中午聽到要吃午餐了，就會有很多的理由，躲在廁所不想出來，聽到要喝水就會說肚子痛，到現在Fanny吃午餐己進步到可以自己拿湯匙吃完飯，雖有時還是有點偏食，但對不同食物接受度慢慢在提升，真令人為Fanny開心。
Barry是班上的小鸚鵡，為什麼呢？Barry會模仿老師講話的語氣和口吻，某日老師正在說故事，老師說一句，Barry也會跟著說同樣的一句話，Barry只要看到小朋友玩扮家家酒，沒有按照規則鋪地墊，就會聽到Barry跟小朋友說話的語句，跟老師說的話一模一樣，站在旁邊的我，覺得自己的身教真的很重要。
其次介紹本班LaLa，入園初期，早上常吵著不想上學，小朋友遊戲活動時她總是在一旁觀望，或自己玩身體轉圈圈的遊戲，隨著LaLa對環境的熟識加上老師的帶領之下，LaLa和小朋友的互動愈來愈多，剛開始LaLa會說我的好朋友只有一個I sabelle，但現在LaLa可以講出班上有三、四位都是他的好朋友，到戶外遊戲時，LaLa已慢慢學會參與小朋友的遊戲，社會性發展一直在進步中。
Willian是個性隨和，樂於與同學分享的孩子，每當Willian帶餅乾來學校時，都會與班上小朋友一同分享，一點也不吝嗇，剛來學校時Willian學習缺乏主動性，比較依賴大人的幫忙，常請Willian自己動手整理書包或自己穿脫衣褲時，Willian都傻住，不知該怎麼辦，到現在Willian已學會生活自理能力，每當自己練習穿好衣服、褲子時，就會跑到老師面前，一直讚美自己「好棒」，Willian從做中學得到了成就感。
接下來是本班的開心果Linda，記得有次請小朋友排隊拿水壺，輪到Linda拿水壺時，就看到Linda故意跌倒，自己躺在地板上不動，眼睛一直看著老師，想要老師過去扶Linda，吃點心時，Linda只要看到老師再注意她，Linda就會故意扮鬼臉或哭哭的臉，使得班上小朋友哄堂大笑，老師看了覺得又生氣又可笑。
YoYo是本班個兒高大的小男生，量身高時YoYo都會注意到他是小班長最高的小朋友，常聽到小朋友這麼問YoYo，你為什麼長這麼高，YoYo都笑咪咪的說：因為我有好好吃飯啊？YoYo遊戲活動時總能和小朋友嘻嘻哈哈的玩在一起，起初遊戲小朋友不小心碰到他時，YoYo會很生氣，到現在YoYo學會說：沒關係，並學會原諒小朋友。
之後我要介紹本班Mike是個貼心的孩子，小班小朋友要準備吃飯時，Mike會主動搬椅子給老師坐，吃午餐會先說老師吃飯，讓老師感到很窩心，但有時也會讓你很頭痛，尤其Mike上課比較愛講話，時時提醒Mike講話要舉手，但有時Mike好像還是會忍不住講話。
Isabelle剛入園，不論遇到什麼事總是會用哭來表達自已，現在Isabelle情緒表達上慢慢學著使用言語來表達自己，和老師、小朋友互動愈來愈融洽，尤其Isabelle是本班畫畫高手，上美術課很專心，目前拿一張空白的畫紙給Isabelle他可以畫出人物的頭和手腳，畫完會告訴妳，自己畫的是什麼。
最後介紹本班Andy是個好奇寶寶，最喜歡問「為什麼」，記得我們在介紹飛機時，Andy就會問飛機是怎麼飛起來的，那我怎麼不會飛呢，常常會接二連三的問「為什麼」，Andy因好奇心轉化為發問，逐漸對某一項事物感到興趣。
最近Andy喜歡開玩具車，但倒車或開快車，都撞到小朋友，Andy就會問為什麼不能開快車，經Andy爸爸的協助，週日開車實際讓Andy觀摩，隔日Andy開玩具車時，就懂得開車應遵守的規則。
Bella在學習方面，主動性佳反應快，但比較固執，Bella的好朋友是Barry，記得之前二位小朋友玩遊戲時，喜歡躲在大洞洞內，老師請二位小朋友出來，二位小朋友就是堅持洞洞是他們的家，直到有一天他們發現洞洞內有一隻小蟲子，二位小朋友嚇到後再也不躲進洞洞裡面了。
聽完我的介紹，有沒有覺得其實我們小班小朋友真的很可愛，下次經過我們班的教室，停下腳步，看一看我們，相信你會喜歡我們小班的小朋友。
............................................................................ 鍾老師 
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