「挑食」與「挑片」

媽媽和Nicolas一起閱讀了「波波學溜冰」這本書後

媽媽：「下雪是什麼季節？」

Nicolas：冬天呀！

媽媽：「冬天天氣怎麼樣？樹木呢？」

端午節放假通知

提醒您:6月19日（星期二）端午節為國定休假日。

             6月18日（星期一）彈性放假！

             補課日時間為：96年6月23日（星期六）當天若無法出

                                   席,請事先告知老師.謝謝配合!

挑食 影響成長

 

         成長中的孩子，一旦養成挑食的毛病，容易因缺乏某些必要成長素，造成身心發展延遲，家長可得細心觀察，加以照顧。

        小杰（化名）快要三歲半了，跟他同年紀的小表妹跑跑跳跳，活潑的會跟大人撒嬌，親一個、抱一下，但小杰就是小小個頭，安安靜靜不喜歡講話，總是一個人坐在角落乖乖的玩自己的小玩具，偶爾和小表妹一起玩，但媽媽卻發現，只要是小杰沒有玩過的東西，他一定不會去玩，不僅如此，偶爾和小表妹東跑跑、西繞繞時，跌倒的總是小杰。不管從哪一方面來看，小杰就是比小表妹不聰明多了。

        經過治療師和媽媽的評估和會談，發現媽媽因為小杰吃飯速度過慢，準備的菜色多是軟性易吞嚥的食物，久而久之口腔缺乏適當的刺激而有口腔敏感的現象，造成小杰的挑食，再加上小杰一口飯吃到嘴巴中，總是含上半個鐘頭之後再吐掉，也因為將食物含在口中過久而造成嚴重蛀牙，牙痛之下就不喜歡吃東西了，體內所需養分不足，自然而然整體發育便無法健全，導致了輕微發展遲緩的現象。

以自己的姿態挺立

 

大人常說：

孩子；我要給你最好的！

孩子；我不要你輸在起跑點上！

孩子；我要你長得像大樹ㄧ樣!

愛心樹

『愛』是一種相當抽象的名詞。當初在編寫主題網時，由於愛的範圍太廣（包含：親情、友情、愛情、寵物、生命….等）深怕孩子無法理解，所以設計『愛心樹』活動。最主要的目的就是希望孩子可以從幫助他人開始做起，幫忙的內容相當廣，從家中、學校、甚至路上、生活週遭，都是孩子可以展現自己的地方。當然我們也教導孩子『主動』的意義。希望孩子可以透過主動來做許多事，進一步培養行善的人生觀。

      在活動開始時，孩子為了要塗愛心，所以想盡各種方式來幫助生活週遭的人，讓自己可以在愛心樹上塗上一顆愛心。有的孩子更可愛，回家直接告訴媽媽—「我幫你擦桌子，你要幫我畫一顆愛心喔！」有的孩子連打死一隻蚊子也要畫一顆愛心。但活動一個禮拜下來，回應的聲音並不大。大部分的孩子都是前面一頭熱，後面就涼掉了。在我們開會時檢討其中原因，現在的孩子要他們『主動』做事，實在有些困難，因為現在的孩子都被保護的太好了。有時在孩子的眼中只有自己並無他人存在。另一方面是孩子較不會主動表達『愛意』，這是中國人的通病。所以我們將教孩子從身邊的同儕開始做起。例如：讓孩子說出自己最愛班上的哪些人？為什麼？ 另外教孩子有哪些方式可以表達愛意，如：口頭上說我愛你、相互擁抱、不欺負他人、別人做錯是要告知他人、在別人有困難時幫助他……等。讓孩子知道表達愛是可以有很多方法的。

       在課堂上我們利用故事書、影片的討論，讓孩子了解何謂是『愛』。大部分的孩子可以了解到『愛』的意義。但在行動上卻需要大人適時往前推一步。在過程中聽到家長和我分享孩子回到家主動貼心幫忙做許多事，而且對生活週遭所發生的事情更細心觀察。

        我想這活動的目的已達到一半，因為當孩子對生活開始用心觀察時，表示孩子已經懂得關心自己身外的人、事、物。一個活動下來孩子對於幫助他人有更進一步的期待及主動。希望透過此活動，讓孩子學習團體互動，分享服務的快樂。把握當下，培養及時付出的積極態度。更能從團體活動中，對別人快樂地服務。我們更鼓勵孩子善用時間，進一步啟發孩子心中的善念，培養行善的人生觀。

 在我們這個月的兒歌中有一首摘錄靜思語------