在孩子的世界中，”蟲”對他們而言，似乎沒有多好的印象，因為在平時的生活經驗中最常見的蟲就是蟑螂、蚊子、毛毛蟲，但若以”甲蟲”來談，每個孩子都會眼睛一亮，並開始驚呼：我知道，就是甲蟲王者！這就是卡通的魅力，而這也是孩子接觸昆蟲最多訊息的來源，為了給予孩子更多有關於昆蟲的認識與良好的經驗，並從中學習尊重生命與環境的保護，這也就是設計此主題的最終目的。
當活動剛進行時，以孩子們較熟悉的蝴蝶帶入主題活動，而學校門口種了幾盆金桔樹，並發現已有無尾鳳蝶幼蟲的蹤跡，初齡的幼蟲全身擁有鳥糞般的保護色，當提醒孩子一同觀察時，相對的也在培養孩子的觀察力，當孩子發現時那種喜悅全部寫在臉上，並得意的口耳相傳。之後只要進行戶外活動時，就會看到孩子在玩遊戲之餘，總有孩子蹲在樹下尋找蝴蝶幼蟲的蹤跡，也就因為如此孩子們不停發現樹上的「新昆蟲」，像Alice就發現了蚜蟲，當老師告訴孩子們蚜蟲對植物的影響以及蚜蟲與螞蟻的合作關係並如何躲避天敵瓢蟲後，Alice想了一會馬上對著天空大叫：瓢蟲瓢蟲你趕快來！由此可知在Alice的心中還是金桔樹與蝴蝶幼蟲的地位比較重要。除了Alice之外中班的Kimmy也在樹上發現了一個蛹，且還是一隻紋白蝶的蛹，特別的是金桔樹並不是紋白蝶的食草，但卻在金桔樹上結蛹，況且附近也沒有紋白蝶的食草例如小白菜、高麗菜，所以不知這隻紋白蝶的幼蟲（俗稱菜蟲 ）到底如何而來，也由此可見生命生存的力量。而這隻紋白蝶的蛹也在保護下，經過約兩週的時間（5/8）在大大樹的教室中羽化成為美麗的蝴蝶，雖然沒能目睹羽化的過程，不過看到蝴蝶在教室中飛行，孩子們都欣喜不已！
在主題活動近尾聲時，大班中班孩子努力的演出了一場戲劇表演—蝴蝶招親大會，這齣戲劇從劇本故事的編排，到孩子扮演角色的分配、台詞及動作的表現、道具佈景的製作及實際排練，孩子與老師們都花了相當的心血，最後完美的呈現在小班孩子的面前。這齣戲不僅是將本月所習得的各種昆蟲特色、特徵及習性做一個完美的統整並加深孩子對於昆蟲的印象，也讓大中班孩子親自體驗到戲劇表演的樂趣、為小班的孩子做了一次最佳的示範表演，而這個月的主題--昆蟲總動員也在這齣戲劇中劃下完美的句點。
您也想與孩子一同進入蟲蟲世界嗎？飼養蝴蝶會是一個簡單的方式，且又能清楚的觀察昆蟲的變化。
＊ 飼養紋白蝶（最容易取得）
方式：將紋白蝶幼蟲（俗稱菜蟲）放入盒中加蓋（留一些空氣孔），並給予洗淨的高麗菜葉或小白菜葉（避免農藥殘留），當幼蟲長至1~2公分長，將會找個安全地方結蛹，蛹會隨環境變成綠色或棕色，約兩週後將羽化成紋白蝶。
＊ 飼養無尾鳳蝶（需等待）
方式：種植柑橘類植物例如：金桔、橘子、柚子…，等待鳳蝶產卵（產在葉背）幼蟲一齡到四齡體色如鳥糞，當五齡時則變成全身綠色並帶一點褐色斑紋，幼蟲遇危險時頭部會伸出紅色臭角趨敵。當發現幼蟲請將盆栽移至室內飼養以避免天敵（長腳蜂、寄生蜂、小鳥），或將柑橘類植物的枝葉剪下，以插枝方式放入水瓶中，並定期更換新鮮枝葉。五齡幼蟲時食量較大，需提供較多食物，幼蟲吃的越多干擾越少羽化成功的機率越大。當幼蟲結蛹時蛹期約兩週，但也會因溫度改變（越溫暖越快），蛹會隨環境變成綠色或棕色，當蛹逐漸透明，似乎可見蝴蝶的顏色及表示將羽化。
注意事項：1.幼蟲期幾乎不會離開食草，除非食物缺乏。
2.羽化過程（約1~2小時）中避免觸碰蝴蝶翅膀，以免造成翅膀
永久損傷。
3.蝴蝶在室內時請關閉電風扇，避免被電風扇吸入。
.......................................................................培運老師2007.05.14
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