提醒您:2月23日彈性放假
補課日時間為：９6年３月３日（星期六）當天若無法出席,請事先告知老師謝
謝配合!
2月28日（星期三）為國定休假日 祝假日愉快!
2007年2月25日 星期日
2007年2月15日 星期四
鼓勵是孩子成長所需的營養素
許多父母總是習慣在接孩子放學回家時問：「你今天在學校裡學些什麼？」不過總是得不到滿意的答案，常常把親子氣氛弄得很僵。
也許您可以換個方式來試試..也就是用問題引發孩子想像力和興趣，譬如可改口問孩子：「你今天在學校看到、聽到或發生什麼有趣的事情？」接下來孩子可能就會滔滔不絕地講述他們的發現。
孩子在乎他們自己喜歡的事物？還是爸媽或成人關心的事情呢？
孩子喜歡按照自己的時間表ㄧ步ㄧ步地成長？還是在父母期望催促的壓力中成長呢？
我想大人必須記住…….『鼓勵是孩子成長所需的營養素』........................洪媽咪2007.02.16 
2007年2月14日 星期三
最大的贏家絕對是孩子
每天我們的生活在群眾之中，和群眾接觸，同件事，每人有著不同的想法與不同的標準。如何達到一個平衡點，溝通是和平相處與最重要的人生課題。
每天看著老師們努力地和家長的溝通，就是在取得彼此對教育觀點的平衡。現代的社會每個人都很匆忙，經濟、工作壓力讓家長總是來匆匆取匆匆，點頭、問好，早上匆匆將孩子送來，下班又匆匆來將孩子接走。家長心中有了疑惑、要求、期望不說放心中，誰能了解？老師有了新發現、有了新教學策略，不說放心中，家長亦無法了解。教育孩子如能因親師溝通而理念契合，雙方取得共識後最大的贏家絕對是孩子。
親愛的大朋友們，停下腳步和老師聊ㄧ下您的孩子吧!讓老師知道您的想法；讓老師知道孩子在家的表現，也讓老師有機會向您說說孩子學校的表現有多棒。大方說出您的要求吧!專業老師會告訴您的要求是否可行。當雙方的出發點都是為了孩子好，相信取得教養共識之後，會讓孩子的成長更加穩健！......................................................................................................洪媽咪2007.02.15
Eileen媽咪的祝福
前幾天聽見Eileen回家誦唸老師教的吉祥話，從1數到億，很是可愛...新年將至，祝老師們在新的一年:一帆風順，二龍騰飛，三羊開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！！！
2007年2月11日 星期日
2007年2月5日 星期一
引領孩子走進時光隧道
ㄤ阿標、彈珠汽水、涼煙糖……等，都是我小時候的童年。這一次戶外教學到了台灣故事屋讓我想起許多小時候的回憶。在出發前告訴孩子今天我們要去的地方裡面有很多爸爸媽媽小時候玩的、吃的、用的東西，孩子聽了後都相當興奮，這對孩子來說都相當的陌生。從野台戲到電影孩子看的是目瞪口呆，因為和他們現在所接觸的通通不一樣。
首先讓我自己印象最深刻的就是以前讀書的教室，木頭做的課桌椅時常會中間劃一條線和隔壁的人分界線，黑板、粉筆、打板擦的回憶頓時出現在眼前。興奮和孩子說著自己兒時的記憶，但孩子一臉茫然不知他們懂不懂。讓孩子最興奮的是午餐時間和自己購物時間。我們的午餐是滷肉飯，雖然孩子平時也有吃過滷肉飯，但是坐在以前的板凳及桌子感覺就是不一樣。孩子吃的比平常快許多，別的學校小朋友是一碗飯兩人分，我們是一人一碗快速吃光光。
最後每個人還有50元，我們讓孩子自己選擇是要買雞蛋糕還是買紀念品。這對有些孩子來說是相當難決定，因為選擇吃的就沒玩的，有玩的就沒吃的。孩子在考慮下有人選擇買雞蛋糕，有人選買紀念品。班上只有一人買雞蛋糕其他通通選擇買紀念品。我們走到以前的『甘仔店』，我告訴孩子『我們每人只有50元，所以買的東西不能超過，裡面有吃的、玩的，自己選，若不會算錢，可以請老師幫忙。』就這樣孩子在尋找自己想買的東西，有人很厲害因為在學校有做過塞根板（10+10.20+10.30+10.40+10.50+10…..的加法操作）和個位數加法的操作，所以大部分的孩子自己都有計算的能力。
庭庭選擇一樣50元的東西，但想一想別人可以買好幾樣10元的物品，他若買了這個就不能買別的，所以在思索下選擇了其他東西。在整個過程中看到孩子對於許多心愛東西的割捨，想買A就不能買B。這對孩子來說也是一種學習。最後選擇好東西的孩子我會給他50元，讓孩子自己拿著錢和所買東西去向阿姨付錢。並會提醒孩子錢要拿好掉了就沒了。在過程中我看到孩子從自己選東西到排隊付錢，孩子臉上充滿喜悅與成就感，還可聽到有人說『這是我第一次自己買東西。』那驕傲的口氣真是可愛。最後一人手中一袋，回到學校後我們分享彼此買的東西，整個買東西過程經驗讓孩子留下很深刻的印象。
簡老師2007.02.05
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